政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
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    日期题名作者
    2004 學校行政 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    2007 學校行政 秦夢群; Chin, J. M.
    2024 學校行政人員中層領導指標建構之研究 李熙媛; Lee, Hsi-Yuan
    2015 學校行政倫理與教育領導關係之探究 林進山
    2003-07 學校行政的新思維──變中平衡 湯志民
    2009 學校行政領導人才(組長)核心能力指標與培訓課程內涵研究 吳政達; 李俊湖
    2010 學校行銷策略與學生選校就讀關係之研究-以新北市公私立高職為例 蔡永智
    2010 學校設施品質與教育成果關係之研究 廖文靜; Liao, Wen-Ching
    2004 學校評鑑理論與實務:北桃三縣市國民中學校務評鑑之探析 湯志民
    2019-09 學校課程發展評鑑之個案研究—一所高中特色課程發展策略指標建構與評鑑 郭昭佑
    2017-12 學校跑道面材種類及其規劃面向之研究 楊詠翔
    2014-11 學校輔導人員諮商專業倫理困境與因應：實務現場之省思 宋宥賢; Sung, Yu-hsien
    2020-05 學校輔導工作團隊中校長的專業角色與挑戰 陳婉真; Chen, Wan-Chen; 李佳恩; 江守峻
    2002-02 學校遊戲場 湯志民
    1998-01 學校遊戲場的設計 湯志民
    1998-01 學校遊戲場設計的原則 湯志民
    2001 學校開放空間設計對教學影響之研究－以臺北市健康、新生和永安國民小學為例 陳琦媛; Chen, Chi-Yuan
    2017-10 The Analysis of Research Hotspot and Frontier of School Leadership Based on Bibliometric (2000-2017) 黃薏璇; 吳政達
    2022-12 學業學習的情意發展：存於生物生態歷程系統之中 邱美秀; Chiu, Mei-shiu
    2019 學業與職業取向的印尼語言課程設計與改善：在台灣的行動研究 譚稱玲; Lanasari
    2002-05 學測成績因應 王鍾和
    2007 學生事務與輔導 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    2017-01 學生交作業後，才是老師另一課的開始 李淑菁
    2005 學生在TIMSS不同數學題型上的成就及其與性別、數學學習情意、學習情境的交互作用(1/2) 邱美秀
    2006 學生在TIMSS不同數學題型上的成就及其與性別、數學學習情意、學習情境的交互作用(2/2) 邱美秀
    2023 學生學業情緒與學習投入關聯性之後設分析與MASEM方法驗證 黎佩欣; Li, Pei-Hsin
    2005 學生學習權環境評估與研究─以一所國民中學為例之探討 高鴻怡
    2015-12 學生家庭作業時間和家庭作業頻率與學習成就的關係：以TIMSS 2007臺灣學生為例 陳俊瑋; 秦夢群
    1973 學生家長的職業和家庭經濟狀況的資料對教師期待的影響 張秀敏; Zhang, Xiu-Min
    2002 學生法制之研究：以中小學校規為取向 曾大千; Tseng, Dah-Chian
    1991 學生疏離感、學校組織氣候類型與學生學業成就與性向之關係研究 秦夢群
    2005 學科型教室在教學應用上之研究 湯志民
    2005 學科型教室與學習自我效能之研究：以政大附中國中部學生為例 林韋秀; Lin, Wei-Hsiu
    2005 學科型教室與教學效能之研究－以國立政大附中為例 吳珮君
    2009 學科型教室：規畫、發展與案例 湯志民
    2002-08 學科知識結構之評量研究──以「教育測驗與評量」學科知識為例 余民寧
    2006 學科能力評量中心建置及執行方案 余民寧; 謝進昌
    2007 學科能力評量中心建置及執行方案 余民寧; 林士郁
    2017 學習共同體與學習成效關係之研究—以新北市國民中學為例 李國健; Lee, Kwok Kin
    2009-09-24 學習地圖理論對有效學習策略的啟示 陳木金
    2004 學習型幼兒園之建構 徐聯恩
    2017-08 學習實驗教育精神，師資培育的藍海策略 詹志禹
    2008-06 學習情境中之自主支持與國中生成就相關歷程間關係之探討 施淑慎
    2007-10 學習情境中之自主支持與國中生成就相關歷程間關係之探討 施淑慎
    2008-06 學習情境中之自主支持與國中生成就相關歷程間關係之探討 施淑慎
    1987 學習態度.人格特質.親子關係與測試焦慮的相關研究 沈偉康
    1987 學習態度.人格特質.親子關係與測試焦慮的相關研究 沈偉康
    2006-12 學習成就測驗編製 余民寧; Yu,Min-Ning
    2022-11 學習成效的理論與實務 陳幼慧
    2018-02 「學習成果」導向之高等教育品質保證對大學教與學之影響：高教深耕計畫可以再深化什麼？ 侯永琪; 林劭仁; 周華琪; Hou, Angela Yung-chi; Lin, Shaw-ren; Chou, Hua-chi

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