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    日期題名作者
    2024 國小教師數位資訊行為之研究 —以臺中市某區國小為例 張君綺; Chang, Jun-Qi
    2018 國小教師電子書融入教學經驗與模式研究 : 以愛的書庫數位書箱為例 林惠暖; Lin, Hui-Nuan
    2019 國小特教老師使用數位資源融入教學之調查研究 鄭安佩; Zheng, An-Pei
    2019 國小班級共讀圖書薦選因素之探討 林斐琪; Lin, Fei-Chi
    2018 國民中小學圖書館空間改造後使用評估之研究 林正美; Lin, Cheng-Mei
    2022 國民中小學校園社區共讀站空間規劃與使用意見調查─以花蓮縣為例 黃馨怡; Huang, Hsing-Yi
    2023 國民小學高年級學生使用公共圖書館之需求及滿意度調查—以新北市某國小為例 呂家萍; Lu, Jia-Ping
    2024 國立大學學籍檔案數位化之研究 楊千霆; Yang, Chien-Ting
    2019 國際學校中學生的資訊需求與圖書館使用滿意度研究─以大陸一所國際學校為例 趙漢斌; Chao, Han-Pin
    2022 圖書代借代還服務使用狀況與滿意度調查研究: 以南部相關大學為例 洪嘉嶺; Hong, Jia-Lin
    2021 圖書教師資訊素養能力之調查研究 郭靜儒; Kuo, Ching-Ju
    2023 圖書資訊利用教育融入五年級自然領域教學對於學生學習動機及學習態度的影響 劉雨柔; Liu, Yu-Rou
    2018 圖書館空間改造歷程之意見調查：以臺北市立圖書館為例 徐琬琳; Hsu, Wan-Lin
    2022 圖書館電子書牆優使性研究—以新北市立圖書館為例 金有澤; Chin, Yu-Tse
    2022 在地泰雅文化之韻謠融入英語教學對偏鄉學童之英語學習態度、學習動機與母音音素覺識之影響-以桃園市偏鄉國小五年級學生為例 陳子安; Chen, Tz-An
    2022 基於羅家倫先生文存數位人文平台之革命與五四運動觀點變遷研究 汪佳璇; Wang, Chia-Hsuan
    2019 大學圖書館設置發展性書目療法服務專區之個案探討 于美真; Yu, Mei-Chen
    2019 大學圖書館館員離職傾向及其與主管領導風格 、館員工作鑲嵌相關研究 林均憶; Lin, Chun-Yi
    2021 大學校史館網站內容資訊架構之研究 朱麗美; Ju, Li-Mei
    2021 大學生情緒管理書籍之閱讀動機與行為之研究 -以南部某私立大學為例 蔡明萱; Tsai, Ming-Shuan
    2022 學校圖書館社區共讀站與社區參與共讀成效之研究- 以苗栗縣為例 饒芫慈; Jao, Yuan-Tzi
    2020 學術期刊評鑑制度對我國圖書資訊學期刊編輯和投稿影響之研究 林雅詩; Lin, Ya-Shih
    2019 專科學校教師與高年級學生資訊需求與圖書館電子資源使用研究：以新生醫護管理專科學校為例 楊宗桓; Yang, Tsung-Huan
    2022 廣泛閱讀對於國小學童英語閱讀動機、頻率及態度之影響 蕭伊伶; Siao, Yi-Ling
    2019 影片標註學習暨複習系統輔以單字學習機制對於英語聽力理解成效之影響研究 林美鳳; Lin, Mei-Feng

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