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    日期題名作者
    2012 國民中學教師學術樂觀之指標建構及其現況調查之研究 王建祥
    2008 國民中學教師專業共同職能之探討 陳韋伊
    2004 國民中學教師校園學生人權實踐之研究─以桃園縣為例 林祺文
    2014 國民中學教師正向心理資本與教學效能關係之研究 李靜瑀
    2010 國民中學教師覺知校長服務領導、學校組織氣氛與教師組織公民行為關係之研究 呂詩琦; Lu, Shih Chi
    2005 國民中學教職人員之心理契約研究 陳美娟
    2016 國民中學教職員工人格特質對反生產行為之影響：以績效考核公平為調節 曾繁揚; Tzeng, Fan Yang
    2004 國民中學教育人員對全面品質管理知覺之研究-以宜蘭縣為例 陳昺菎
    2021 國民中學智慧校園指標與權重體系建構之研究：模糊德懷術與層級分析法之應用 戴慈萱; Tai, Tzu-Hsuan
    2021 國民中學校園安全指標之建構 鄭淑玲; Cheng, Shu-Ling
    2016 國民中學校長分布式領導、教師專業社群學習與教師教學效能關係之研究 洪毓澤; Hung, Yu Tse
    2013 國民中學校長分布式領導、教師組織公民行為與學校創新經營效能關係之研究 鐘啟哲
    2012 國民中學校長溝通行為、教師組織信任 與教師教學效能關係之研究 呂治中; Lue, Chih Chung
    2011 國民中學校長知識領導、組織學習與學校創新經營效能關係之研究-以桃竹苗四縣市為例 湯秀琴; Tang , Hsiu Chin
    2019 國民中學校長科技領導i-VISA指標建構之研究 黃瑛修; Huang, Ying-Hsiu
    2008 國民中學校長科技領導與學校行政創新管理關係之研究 張明智
    2006 國民中學校長課程領導策略對學校組織文化塑造之影響研究—以基隆市為例 吳岳保; Wu,Yueh-Bao
    2007 國民中學校長課程領導與教師賦權增能關係之研究 李員如; Lee, Yuan Ju
    2011 國民中學校長資料導向決策指標建構之研究:ANP的應用 游麗容
    2010 國民中學校長資訊使用環境對資料導向決策影響之研究：結構方程模式之應用 何奇南; Ho, Chi Nan
    2003 國民中學校長轉型領導、交易領導與兼行政教師職業倦怠關係之研究-以桃園縣為例 沈杏熾
    2003 國民中學校長轉型領導、交易領導與教師工作投入關係之研究 黃麗米
    2009 國民中學校長轉型領導對學校組織學習影響之研究 林美真
    2004 國民中學校長道德領導與兼任行政職務教師工作滿意關係之研究 蘇美珍
    2008 國民中學校長道德領導與品德教育推展策略之研究 ─ 以臺北市為例 林竺諼; Lin, Chu-Hsuan

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