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    考古題 [14/14]

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    2018 教師對年金改革的知覺與其規劃行為意向、工作士氣之關係-以雙北地區國中教師為例 鄭雅文; Cheng, Ya-Wen
    2017 教師生涯使命感內涵及發展歷程 陳立強; Chen, Li Chiang
    2022 新手諮商師想像帶領親職團體之挑戰及 ACT Raising Safe Kids親職方案培訓之經驗探究 劉育伶; Liu, Yu-Lin
    2024 未婚者之防禦型悲觀對親密關係滿意度的影響:以婚姻態度作為調節變項 謝采玲; Hsieh, Tsai-Ling
    2021 男同志於青少年時期的學校場域經驗對其同志認同影響之探究 陳品妤; Chen, Pin-Yu
    2024 社區兒少據點之志願服務者「創傷知情」服務與培訓經驗探究--以臺北市文山區「微光盒子」為例 許銘顯; Hsu, Ming-Sian
    2015 社區精神康復者在康復歷程中主要照顧者之支持服務需求及資源使用之調查 王珮靜; Wang, Pei Ching
    2024 職家衝突與生活滿意度之關係研究:認同確定性的調節效果 黃登; Huang, Deng
    2023 臺北市實驗教育機構實現輔導職能的現況與困境:從某實驗教育機構出發 方旦媛; Fang, Dan-Yuan
    2023 華人心理治療中個案饋贈對治療關係的影響:心理治療者的觀點 丘惠媚; Yau, Wai-Mei
    2023 華人心理治療中個案饋贈對治療關係的影響:心理治療者的觀點 丘惠媚; Yau, Wai-Mei
    2021 華人親子間應得感、心理分離對情緒勒索之影響:以意識形態差異為例 黃囇莉; Huang, Li-Li
    2023 親子關係與青少年拒學之關係:以情緒調節為中介變項 李佩蓉; LI, Pei-Rong
    2020 諮商的彩虹光影-透過女同志案主的雙眼看諮商歷程的經驗與感受 賴佳琳
    2018 身體意象與自尊關係之變化歷程:以女大學生動勢團體為例 黃亮慈; Huang, Liang-Tzu
    2019 追尋自我的旅程:微電影創作歷程中的心理轉化 黃羽彣; Huang, Yu-Wen
    2023 通訊諮商準備度與心理師自我效能相關之研究 劉又寧; Liu, Yu-Ning
    2017 鄉村型態安寧照顧者之照顧處境探究:以「居家」為視域 王雅婷; Wang, Ya Ting
    2019 酗酒家庭成年前期子女復原力及保護因子探討 丁羿心; Ting, Yi-Hsin
    2022 醫事人員參與ACT Raising Safe Kids親職團體帶領人訓練方案之經驗探究 廖紫伶; Liao, Tzu-Ling
    2016 長期心理治療創造新人際關係經驗之研究:從心理師觀點 黃筱涵; Huang, Hsiao Han
    2016 長期諮商提升自我概念之歷程分析:心理師觀點 呂萱; Lu, Hsuang
    2022 阿德勒取向親職教育團體對高中生家長鼓勵技巧之增進:從情緒覺察開始 李寧靜; Li, Ning-Jing
    2024 離散港人之何處是吾家?移居臺灣之香港移民的跨文化適應之敘事研究 李嘉茵; Li, Ka Yan
    2018 青少年初期至晚期心理健康發展軌跡與教養方式的影響之縱貫性研究 江守峻; Chiang, Shou-Chun

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