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    日期題名作者
    2020 我國私立大專校院轉型及退場之研究 陳玉君; Chen, Yu-Chun
    2021 我國私立高級中等學校退場預警模型建構之研究 薛承祐; Hsueh, Cheng-Yu
    1989 我國空中大學女生參與動機取向之研究 廖文靜
    1982 我國空中高等教育發展之研究 陳屏英; Chen, Ping-Ying
    1989 我國空大留校生與離校生在個人背景及心理因素之比較研究 方芳蘭; FANG, FANG-LAN
    2017 我國職業學校推動產學合作績效評鑑指標建構之研究 王泓翔; Wang, Hung-Hsiang
    1982 我國臺灣地區中小學教師進修制度之研究 何福田
    1988 我國臺灣地區國民中學校長工作壓力之研究－工作壓力與社會支持、因應方式、工作滿足關係之分析 趙傑夫
    1986 我國臺灣地區國民小學學校建築及其附屬設備評鑑之研究 林萬義
    1985 我國臺灣地區大學教育目標之研究－八所大學師生對大學教育目標的認知與期望之比較分析 何信助
    1988 我國臺灣地區大學訓育制度之研究 何進財
    1992 我國臺灣地區師院新生利用圖書資訊基本知識之調查研究 林蕙蓉; LIN, HUI-RONG
    1994 我國與留學地主國間留學互動模式之探索暨我國未來留學人數之預測 張芳全; Chang, Fang Chung
    2000 我國試辦綜合高中政策執行之研究 劉怡慧; Liu, Yi-Huey
    1994 我國警察教育計劃認知之研究 陳東陽; Chen, Tong-Yang
    1989 我國青少年非理性觀念及其相關因素之研究 吳松林; WU, SONG-LIN
    1990 我國青少年非理性觀念及其相關因素之研究 吳松林
    1980 我國高中收費標準之研究 李明珠; Li, Ming-Zhu
    1984 我國高等敉育資源運用結果之研究 謝雅茹; XIE, YA-RU
    1985 我國高等教育資源運用結果之研究 謝雅茹
    2000 我國高級中學後設評鑑指標之研究 林劭仁; Lin, Shaw-Ren
    1992 我國高級中等教育政策演變之研究 何春枝; HE, CHUN-ZHI
    1999 我國高級中等職業教育改革策略之研究 王國隆
    1985 我國高級職業學校公民教育之研究 繆敏志
    1984 我國高級職業學校公民教育之研究 繆敏志; MIAO, MIN-ZHI
    1971 戰後西德工業職業教育制度之研究 王自和; Wang, Zi-He
    1999 批判思考教學策略運用在國小五年級社會科之實驗研究 陳荻卿
    2000 批判思考教學策略運用在國小五年級社會科之實驗研究 陳萩卿; Chen, Chiu-Ching
    1995 批判思考的理論與測量－兼評加州批判思考技巧測驗B式 粘揚明
    1999 技術學院教師工作環境知覺、工作價值觀與其工作滿足和教學表現之關係 黃貴祥; Huang, Kuei-Hsiang
    2009 技術理性教育的困境 吳仁俊
    2004 拉崗主體理論及其教育意涵之研究 蔣興儀
    2004 拖延行為的研究--量表編製及相關因素之探討 塗振洋; Tu, Chen-yang
    1993 採用人物題材群課程與教學對國小四年級兒童繪畫能力之影響 郭榮瑞; GUO, RONG-RUI
    2017 探討線上知識翻新之探究活動與科學家意象之關係：以個案研究為例 楊家睿
    2001 擴散性思考、數學問題發現與學業成就的關係 邵惠靖; Shao, Hui-Ching
    1969 改良式多項自由選擇測驗之各種情境的實驗研究 戴嘉南; Dai, Jia-Nan
    1997 政府補助地方國民教育經費指標模型之研究 黃增榮
    2011 政治大學通識教育藝術領域課程銜接性之個案研究 謝宛芸; Hsieh, Wan Yun
    2020 故事結構法對國小一年級學童國語文領域學習成效之行動研究 蔡依潔; TSAI, YI-CHIEH
    1990 救國團基層社會團務組織氣氛與義務工作同志工作滿足之相關研究 鍾任琴
    2023 教保服務人員核心職能指標建構與應用之研究 – 以北北基教保服務人員為例 鍾玉婷; Chung, Yu-Ting
    2016 教室中的小社會—國小班級關係氛圍與人際網絡結構分析 李偉斌; Li, Wei Pin
    1987 教師A型行為特質.社會支持與工作壓力之研究 林玟玟
    1987 教師A型行為特質.社會支持與工作壓力之研究 林玟玟
    2001 教師使用戲劇技巧教學之相關因素研究--性別、科目、戲劇經驗、教與學的導向、創意生活經驗與使用戲劇技巧教學、教學創新行為之關係 王涵儀
    2008 教師專業發展與權威運作之研究—以桃園縣二位國小教師為例 王佑菁
    2002 教師對學校本位教師專業發展的態度及其相關因素之研究 徐悅淇
    1996 教師對學生創意表現、創造力之歸因及相關因素之研究 王敏曄
    2000 教師工作動機、選擇壓力、社會互動與創造力之關係 楊智先

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