政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文笔数/总笔数 : 113656/144643 (79%)
造访人次 : 51721138      在线人数 : 316
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧:
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
  • 进阶搜寻
    其他 [8/10]
    國科會研究計畫 [192/192]
    專書/專書篇章 [397/417]
    展演 [6/7]
    會議論文 [240/496]
    期刊論文 [1530/1864]
    校務發展計畫 [6/7]
    研究報告 [39/213]
    考古題 [74/74]

    类别统计

    近3年内发表的文件:66(4.74%)
    含全文笔数:1369(98.35%)

    文件下载次数统计
    下载大于0次:1290(94.23%)
    下载大于100次:1229(89.77%)
    全文下载总次数:4558427(67.66%)

    最后更新时间: 2024-12-24 18:45


    上传排行

    数据加载中.....

    下载排行

    数据加载中.....

    RSS Feed RSS Feed

    跳至: [中文]   [数字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    请输入前几个字:   

    显示项目601-650 / 1392. (共28页)
    << < 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    日期题名作者
    2012 學習障礙學生解釋風格、希望感與復原力之相關研究 吳秉叡; Wu, Ping Ruey
    1994 學齡兒童氣質、家庭氣氛與學業成績之關係 李美瑩; Lee, Mei Ying
    2001 完全中學教師人際關係之研究--以台北縣某完全中學為例 鄒慶德
    2007 家庭作業完成時間與頻率對學習成就的影響之研究-TIMSS 2003台灣數學科資料的階層線性模式分析 洪川富; Hung, Chuan Fu
    2013 家庭作業與學習成就關係之研究—以TIMSS與TEPS臺灣學生為例 陳俊瑋
    2011 家庭文化資本與個人學習動機對青少年學習成就影響之貫時研究 林碧芳; Lin, Pi Fang
    2018 家庭社經地位、家庭學習資源、就讀學校性質與大學校院畢業初始職業地位關係之研究 林宜樺; Lin, Yi-Hua
    2010 家庭社經地位、父母參與和國中生學習成就關係之研究-以台灣教育長期追蹤資料庫為例 陳香竹; Tan, Heong Teck
    2018 家庭社經地位、父母教養行為對幼兒學習取向之影響 馮麗娜; Feng, LiNa
    1981 家庭社經地位與學前教育對學齡兒童學業成就之影響 林淑玲; Lin, Shu-Ling
    2009 家庭結構、父母管教方式、親子關係與國中生幸福感 曾筱婕
    2003 家庭與學校變項對學生學業成就動機的影響--一個後設分析 許崇憲; Chong-shiann Albert Hsu
    2011 家庭資源、課後學習對閱讀素養影響之研究─以臺灣、韓國、加拿大、芬蘭為例 許瑋珊; Hsu, Wei-Shan
    2018 家庭長期照顧者人格特質與照顧感受之研究 楊雅雯; Yang, Ya-Wen
    2002 家長教育選擇權意識之研究─「台北市自主學習實驗計畫」家長生命經驗為例的探索 林佩蓉
    2006 實習教師求職壓力與因應策略之研究 王千逸
    1955 實驗主義教育哲學之硏究 程運
    2024 實驗學校教師專業學習社群課程發展經驗之個案研究—活動理論觀點 顏郁庭; Yen, Yu-Ting
    2018 實驗教育作業手冊發展歷程及其用後評估之研究 林嬙; Lin, Chiang
    2024 實驗教育機構女性負責人之敘事研究 孫宥美; Son, Yu-Mi
    1993 寫作之觀念產出歷程研究 羅素貞; LUO, RONG-RUI
    2019 專家教師的自主學習歷程之探究 周臻艷; Chou, Chen-Yen
    1993 專科學校企業倫理教學之研究 陳聰文
    1997 專科生依附風格、制握信念、職業興趣、生涯決策風格與職業認同之關係 許佩玲
    2019 專職原住民族語老師專業發展指標建構之研究 李俊葳; Lee, Jun-Weri
    1999 專題導向式電腦輔助學習策略在國小自然科教學上的應用 趙金婷; Chao, Jing-Ting
    2001 對不同關係對象的利他行為與利他動機-台灣與日本之比較─ 木村敦; Atsushi, Kimura
    1969 對中國青年反共救國團推行中上學校假期青年育樂活動之調查分析 武奎煜
    1972 對國中學生運用非指導性諮商技巧的效果之研究 呂勝瑛; Lu, Sheng-Ying
    2004 對搗亂行為處理效果的後設分析:以單一受試研究為主 陳秋雯; Chen, Chiou-Wen
    1996 對話、生活世界與覺醒--Maxine Greene教育思想之研究 簡瑞容
    2000 對話、遊戲與教育-高達美與德希達之對比研究 劉育忠; Liu, Yu-Chung
    2010 小學人權教育教學之比較研究:探究台北與新德里社會科教師之角色 安尹若; Anamika
    1994 小學生數學運算錯誤類型之研究 黃偉鵑; Hwang, Wei Chung
    2015 小組知識翻新活動中的設計思考與創造力表現:以個案研究為例 林倍伊
    2006 少子化趨勢對國民教育師資供需影響與對策之研究 鍾德馨
    1992 少數族群青少年學校生活適應之相關因素探討 王齡慶; WANG, LING-QING
    2000 尼采生命哲學及其教育意涵之研究 鐘慧卿; Chung, Hwei-Ching
    2003 尼采的教育藝術 李克寰; Keh-Hwan Li
    2024 屏幕時間、互動機會、執行功能對幼兒社會情緒能力之影響 吳靜; Wu, Jing
    1998 屏東縣國中畢業生升學意願之調查研究 林叔陵
    1993 山地、平地國中生場地獨立性、內外控信念與生活適應關係之研究 蔡俊傑; Jye, Tsay Jiun
    1992 山地.平地國中生自我?念與校園疏離感之比較研究 黃麗滿; HUANG, LI-MAN
    1978 工作特性對教育行政人員工作滿足之影響 洪清香
    1991 已婚職業婦女生活壓力與因應策略.社會支持之研究 井敏珠
    1987 師專學生自我統整的相關因素及成長團體訓練效果之研究 朱進財
    1989 師範院校大一學生生計決策行為、生計發展取向和職業自我概念的調查與實驗研究 陳麗娟; Chen, Lih-Chuan
    2001 師資培育機構與中等學校教育實習機構合作關係暨相關問題之研究 吳清明
    1991 師院生學習教育心理學之動機等策略及其相關因素研究 項必蒂
    1998 席勒美育思想之研究 彭鈺君

    显示项目601-650 / 1392. (共28页)
    << < 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回馈