English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文笔数/总笔数 : 111300/142217 (78%)
造访人次 : 48264587      在线人数 : 384
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧:
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
  • 进阶搜寻
    政大機構典藏 > 教育學院 > 教育學系 > 學位論文 >  Item 140.119/96461


    请使用永久网址来引用或连结此文件: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/96461


    题名: 專科學校企業倫理教學之研究
    作者: 陳聰文
    贡献者: 林邦傑
    林幸台

    陳聰文
    日期: 1993
    上传时间: 2016-05-11
    摘要: 台灣地區歷經四十多年來的發展,經濟結構已經由農業轉變為工商業的型態,企業組織的規模也日益擴大,種類也逐漸增多,對社會的影響力正不斷加重。從以往的經驗發現,企業活動中的不道德事件,往往造成社會經濟系統的混亂,近年來由於社會制度的開放、消費者意識、環保意識的抬頭與經濟國際化的腳步加快,社會上對企業活動的監督也更加嚴格,對企業倫理(bus-iness ethics)的標準也日漸提高。專科學校主要在培育中級技術人才,除專門技能之培育外,更不能忽略企業情境中倫理規範的陶冶,本研究主要目的在於:(一)了解並比較專科學校師生對企業倫理教學的意見及相關因素。(二)探討專科學生企業倫理態度及相關因素。(三)考驗所使用企業倫理教學策略的效果。(四)提出建議供專科學校實施企業倫理教學之參考。
    本研究採用問卷調查法與實驗法,研究對象調查法部分,包括專科學校教師342人,專科學校學生1276人;實驗教學部分,則包括專科學校學生128人,總計全部樣本為1746人。在研究工具方面編訂:「專科學校企業倫理教學意見調查問卷」、「專科學生企業倫理態度調查問卷」與「企業情境判斷測驗」等三種。在統計方法上採用皮爾遜積差相關、典型相關、多變量變異數分析、Hotelling 、單因子變異數分析、t檢定、卡方考驗及單因子共變數分析等方法。
    茲將研究主要發現歸納如下:
    一、專科學校教師普遍肯定企業倫理教學的重要性及可行性,同意使用討論法並以實際個案為教材,將企業倫理列入正式課程,及重視非正式課程與企業倫理之關係;在未來需求則以教學方法及課程設計最為重要;而開設年級及應否獨立開設之意見則不一致。對專科學校企業倫理教學的現況則大多表示不滿意;教師之年齡、教學年資、任教科目、職位等變項在企業倫理教學意見上有顯著差異,而在性別、學歷兩變項上則無差異。
    二、專科學校學生普遍認定企業倫理教學的重要性,也同意使用討論法教學並以實際發生之個案為教材內容,及將企業倫理列入正式課程,在未來教學需求上則重視課程的設計及學生意願之提昇。學生之年級、主修科目會造成企業倫理教學意見之差異,而與性別、社經地位無關。
    三、專科學校師生在企業倫理教學態度之比較。在企業倫理教學的重要性、教學策略、課程設計三方面,教師顯著高於學生,而在企業倫理未來需求方面則相近,對企業倫理教學現況之滿意度,則教師顯著低於學生,可見專科學校教師比學生更不滿意企業倫理教學現況,而對企業倫理教學的實施,教師比學生更迫切。
    四、專科學生的企業倫理態度方面:專科學生普遍會關心企業倫理方面之問題,也體認、企業倫理的重要性,但在判斷能力上似嫌不足,對違反企業倫理事件的反應,雖能體認其不當與對社會的不良影響,但在自身遭受損害時的反應卻不夠積極,而企業倫理態度與個人變項間的關係是:與工讀經驗無關與性別、年齡、家庭社經地位及主修科別有關。
    五、企業倫理態度與企業倫理教學意見之間有密切關係,對企業倫理愈關心、對違反企業倫理事件覺得愈嚴重者,對企業倫理的重要性的評定也愈高,對教學策略、課程設計、未來教學需求等方面的要求也更為迫切;對企業倫理判斷力愈強及對企業倫理重要性評估較高者,對教學現況的評定也愈不滿意。
    六、在企業倫理教學效果方面,就教學方法而言,討論法的效果優於講演及閱讀法;就行為改變方面,企業倫理態度與企業倫理的判斷兩方面受教學的影響,比企業倫理教學意見為大。
    研究者根據研究發現提出下列建道:
    一、在企業倫理的教學方面:
    1.加強企業倫理在專科學校中的地位:教育行政機構可從整體課程規劃或評鑑上促使專科學校重視企業倫理之教學。
    2 規畫專科學校企業倫理課程設計:教育行政機構可著手研究企業倫理課程的適當型式並作實証性的研究後再推廣。
    3. 妥擬專科學校企業倫理教學策略:企業倫理教學目標在於提高學生的判斷力,並應強調企業倫理實踐的重要性,在教學策略上,討論法是值得採用的方法。
    4. 編訂專科學校企業倫理教材內容:實際發生的實例是很好的教材,因此教育行政機構可鼓勵專科學校教師、大學有關科系師生蒐集實際發生的案例撰寫教材,供教學上使用。
    5. 培育專科學校企業倫理師資:短期內可由專科教師成立研究小組定期與校內外專家學者研討,長期的規畫可在工、商學院、相關系所開設有關科目,培養此方面之專才。
    6 擴展專科學校企業倫理的研究發展:為提昇對企業倫理的研究風氣,可獎勵研究生撰寫有關企業倫理的論文,或發行企業倫理有關的刊物,以增加知識的交流,使企業倫理的理論架構更周延,對實際施行上有更大的助益。
    二、進一步之研究:
    1.可在專科學校內擴大研究對象或作更長期的教學實驗,以歸納出更有效的企業倫理教學橫式。
    2. 從事企業倫理評定工具的編訂,在企業倫理的研究上能更客觀、更準確。
    3. 縱貫研究方面,可向上、向下延伸研究對象,了解企業倫理發展的全貌,並作為規劃教材、課程設計的參照,以使企業倫理的教學更具成效。
    參考文獻: 參考文獻
    壹、中文部份
    王世榕(民74)。 工作倫理初探。 勞工世界, 第7期3 頁4-10。
    王晃三(民81)。大學工程倫理課程的教學設計之研究,中原大學
    o
    文崇一(民74) 。 職業道德與經濟行為。 載於中華文他運動推行委
    員會編,現代生活態度研討會論文集,頁93一102 。
    方翔倫(民75) 。 我國勞動者工作倫理之研究。勞工研究, 第85期
    頁87一107。
    牛格正(民80) 。 諮商專業倫理o 台北:五南圖書出版公司。
    台灣省立新竹師範學院(民78) :國民小學六年級生活與倫理科價
    值教學單元教學設計。新竹市:台灣省立新竹師範學院。
    台灣省立新竹師範專科學校(民74) :國民小學價值教學實驗研究
    。新竹市:台灣省立新竹師篇專科學校。
    行政院主計處(民81) 。中華民國﹒台灣地區人力資源統計月報。
    第229期頁19。
    行政院經建會編(民74) 。中華民國台灣地區經濟現代化的歷程。
    台北:行政院經建會。
    成中英(民73) 。企業倫理。 中國論壇, 第19卷第3期, 頁41-43。
    沈六(民70) 。 道德認知發展與教學之研究。 國立台灣師範大學
    教研所博士論文。
    沈清松(民79) 。企業倫理與分配正義。載於蕭新煌主編「企業倫
    理的重建」 頁15-16。 台北:管拓文化事業。
    李乙明(民80) 。 國民中學資優班學生次級文化之調查分析。 國立
    彰他師範大學特殊教育研究所碩士論文。
    吳幼妃(民71) 。 社經地位的測量及問題。教育文粹,第11期,頁
    110-115。
    吳思華(民80) 。 企業道德的內涵及教學。中國行政,第49期,頁
    12-20 。
    吳裕益(民71)。 認知發展與道德判斷、角色取替能力、創造力及
    人格的關係。 教育學刊, 第4期,頁212-243。
    幸曼玲(民81) 。 自制能力的培養。 台灣教育,第493 期,頁1-6

    周談輝(民74)。 中國職業教育發展史。 台北:三民書局。
    林生傳(民78)。 教育社會學。 高雄:復文書局。
    林幸台(民76)。 生計輔導的理論與實施。台北:五南圖書出版公
    司。
    林英峰、吳思華、洪鉛財(民81) 。我國大學商學管理教育課程規
    劃現況與展望。第四屆全國管理教育研討會論文,台北:政
    大公企中心。
    林清江(民70) 。 教育社會學新論。 台北:五南圖書出版公司。
    林建山(民80) 。 產業政策與產業管理一針對我國經濟發展的理論
    與現實。 環球經濟,第4期, 頁515-557。
    徐木蘭(民81) 。 融合倫理的MBA 教育(第四屆全國管理教育研討
    會論文)。台北:政大公企中心。
    高孔廉主編(民81)。「台灣企業管理個察」管理與智慧之結晶第
    五輯-企業與環境個察集。 台北:政大企管所校友會。
    翁望回(民76) 。企業正當性之實證研究一社會實任的觀點。 國立
    政治犬學企管研究所博士學位論文。
    教育部技職司(民81) 。 中華民國技銜及職業學校簡介。台北:教
    育部。
    曹常仁(民74) 。 高職學生職業道德觀念之研究。國立台灣師節大
    學教研所碩士論文。
    陳定國(民74) 。 企業管理。台北:三民書局。
    陳其豪(民71) 。 討論教學法對同質群體與異質群體道德認知發展
    影響的比較研究。 教育學刊,第4期,頁301-339 。
    陳英豪、吳裕益、吳松林、陳聽、文(民70) 。 促進中小學學生道德
    發展教學實驗研究。 國立高雄師範學院教育學刊;第3期,
    頁265-313。
    陳聰文(民70) 。 角色取替能力、同儕互動與道德判斷閥係之研究
    。教育學刊,第3期P 頁49一110 。
    梁培勇(民71) 。以團體討論方式促進兒童道德發展的實驗研究。
    國立台灣大學研究所碩士論文。
    黃光國(民77) 。「價值觀迷失」 座談會發言。 載於中國論壇第27
    卷,第5期,頁6-20。
    黃光國(民80) 。 建立現代職業倫理。建立現代職業倫理研討會論
    文o 台北:中華民國群我倫理促進會。
    黃光國(民81)。工商業社會的倫理重建。台北:台灣學生書店。
    黃國隆(民80)。 企業倫理:永續經營的基石。經濟日報) 80年7
    月29 日,第27版。
    溫公頤(民61) 。道德學。 台北:商務書局。
    張春興(民74)。 教育心理學。台北:東華書局。
    張鳳燕(民69) 。性別、道德判斷情境變項對我國高中生誠實行為
    的影響。國立政治大學教育研究所碩士論文。
    曾火城(民71) 。 我國中學生經濟倫理觀念及其行為調查研究。 國
    立台灣師範大學教研所碩士學位論文。
    單文經、王履維編譯(民78) 0 (R.Hersch)D.Paolitto)&
    J.Rermier 原著)道德發展與教學D 台北:五南圖書公司。
    單文經(民69) 。道德判斷發展與家庭因素之間係。 國立台灣師範
    大學教育研究所碩士論文。
    葉學志(民74) 。教育哲學。 台北:三民書局。
    賈馥茗(民70) 。經濟發展與中華固有道德。載於中國教育學會主
    編:經濟開發國家的倫理建設。台北:幼獅書店。
    楊銀興(民76) 。國小學生塌地獨立性、內外控信念與道德判斷的
    關係。 國立師範大學教育研究所碩士論文。
    趙家琛(民68) 。青少年的道德判斷與認知發展一非行青少年和一
    般青少年的比較。台灣大學心理研究所碩士論文。
    蔡明田(民81) 。 企業倫理與管理教育。 第四屆全國管理教育研討
    會論文。台北:政大公企中心。
    蔡淑桂(民80) 。國小資優學生高層次認知能力、道德判斷與道德
    行為之間的相關研究。國立台灣師範大學特殊教育研究所碩
    士論文。
    劉金花(民79) 。 道德兩難情境討論團體對促進國小六年級學生道
    德判斷發展效果之研究。 國立台灣師範太學教育心理與輔導
    研究所碩士論文。
    歐陽教(民77)。教學的觀念分析。 載於黃光雄主編,教學原理,
    頁1-28。 台北:師大書苑。
    盧雪梅譯(民80)。 (M.E.Bell-Gredle 原著)教學理論一學習心
    理學的取向。台北:心理出版社。
    謝明昆(民79)。道德成長的喜悅。 台北:心理出版社。
    贊賞善(民72)。倫理為本談教芳。 台北:台灣開明書局。

    Arlow, P., & Ulrich, T. A.(l985). Business ethics &
    business school graduate : A longitudinal study. Akron
    Business & Economic Review,16(1),13-17.
    Arlow, P. (1991) . Personal characteristics In
    college students` evaluations of business ethics
    and corporate social responsibiIity .Journal of Business Ethics, 10, 63-69.
    Armstrong, R. W., Stening B. W. ,Ryans,J. K., Marks, L., & Mayo,
    M.(1990). Internatioal marketing ethics: Problem encountered
    by Australian firms.European Journal of Marketing, 24, 5-19 .
    Baxter, G. D., & Rarick, C. A.(l987). Education for the
    moral development of managers: Kohlberg`s stages of moral
    development and integrative education. Journal of Business Ethics,6, 243-248.
    Beauchamp, T. L. , & Bowie, N. E. (1983) . Ethical theory and
    business. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, Inc.
    Blatt, M. & Kohlberg, L.(1975). The effects of classroom moral
    discussion upon children`s judgment. Journal of Moral Education ,4, 120-129 .
    Bok, E. (1976) Can ethics be taught? Change,10,26-30.
    Bommer, M. , Clarence, G., Jerry, G. , & Mark, T.(1987).A
    behavironal model of ethical and unethical decision making .
    Journal of Business Ethics ,6, 265-280.
    Borkowski, S. C. , & Ugras, Y. J.(1992) . The ethical attitudes
    of students as of function of age, sex and experience .
    Journal of Business Ethics ,9 ,961-979 .
    Brady, F. N., & Hatch, M. J.(1992). General causal models in
    business ethics: An essay on colliding research traditions.
    Journal Business Ethics, 11, 307-315.
    Buchholz, R. A.(1989). Fundamental concepts and problems
    in business ethics. Englewood Cliffs, N.J. :Prentice-HaII, Inc.
    Burton, S., Johnston, M. W., & Wilson, E. J.(1991). An
    experimental assessment of alternative teaching approaches
    for introducing business ethics to undergraduate business .
    students. Journal of Business Ethics,10,507-517.
    Cavanagh, G. F., & McGovern, A. F.(1988). Ethical dilemmas In
    the modern corporation. Englewood Cliffs, N.J .: Prentice-Hal I, Inc.
    Cohen,J.,Pant.L.,& Sharp,D.(1993). A validation and extensive of
    a multidimensional ethics scale. Journal of Business Ethics, 12 ,13-26.
    Colby, A., & Kohlberg, L.(l987). The measurement of moral
    judgement: Theoretical foundations and research valuations,
    and standard issue scoring manual. Cambridge,
    Massachusetts: Cambridge University.
    DeGeorge, R. T. (1987) . The status of business ethics:
    Pas t and future. Journal of Business Ethics ,6, 201 -2 11 .
    DeGeorge, R. T.(l990). Business ethics . New York:
    MacMiIIan Publishing Co ..
    Derry,R.(1987). Moral reasoning In work-related conflicts. In
    W.C. Frederick & L. E. Preston(Eds.) Research in corporate
    social performance and pol icy, Vol. 9 :25-49.Greenwich, C.T. : JAI Press.
    Derry, R.(1989) . An empirical study of moral reasoning among
    managers. Journal of Business Ethics,8, 855-862.
    Derry, R., & Green, R.M.(l989). Ethical theory in business ethics
    A critical assessment Journal of Business Ethics, 9 ,537-544.
    Desjardins, J . R. , & McCall, J . J . (1990) . Contemporary issue In
    business ethics . California: Wadsworth Publishing Co.
    Donaldson, T. , & Werhane, P. H. (l988) . Ethical issue In business
    : A philosophical approach. Englewood Cliffs ,N .J. Prentice-Hal I, Inc .
    Ferrell, O. C., & Fraedrich, J.(1991). Bussiness ethics:
    Ethical decision making and cases. Boston : Houghton
    Mifflin Co.
    Ferrell, O. C., & Gresham, L. G.(1985). A contingency framework
    for understanding ethical ·decision making in marketing .
    Journal of Marketing,49, 87-96.
    Ferrell, O. C., Gresham, L. G., & Fraedfich, J. (1989).A synthesis
    of ethical decision models for marketing. Journal of
    Macromarketing,9, 55-64.
    Ferrell , O. C., & Weaver, M. (1978) Ethical beliefs of marketing
    managers. Journal of marketing, 42, 69-73.
    Freeman, R. E.(1991) Business ethics : The state of the art.
    N.Y. :Oxford University Press.
    Gaedeke, R. M., Kelley, C. A., & Toolelian, D. H. (1992).
    Business students` perceptions of ethics in marketing.
    Journal of Education for Business, 57(5), 294-299.
    Gaidis, W. C., & Andrews, J. C.(1990). An experimential approach .
    for intergrating ethical analysis into marketing coursework.
    Journal of Marketing Education, 14, 3-9.
    Gandz, J., & Hayes, N.(1988). Teaching businness ethics .Journal
    of Business Ethics, 7, 657-669.
    Gatewood, R. D. , & Carroll, A. B.(1991). Assessment of
    ethical performance of organization members: A conceptual
    framework. Academy of Management Re view .16(4),667-690 .
    George, R. J . (1987) . Teaching business ethics: Is there a gap
    between rhetaric and reality ?Journal of Business Ethics, 6 ,513-518.
    Gibbs, J . C., & Widaman, K. F.(1982). Social intelligence
    Measuring the development of sociomoral reflection.
    Englewood Cliffs. N.J. : Prentice-Hall Inc.
    Gilbert, S . T.(1992) . Teaching business ethics: What ,why, who, where
    and when. Journal of Education for Business ,68 ,5-8
    Gilligan, C.(1982). In a different voice: Psychological theory
    and women`s development. Cambridge: Harvard University Press .
    Glenn, J. R.Jr.(1992). Can a business and society course affect
    the ethical judgment of future managers? Journal of Business
    Ethics 11, 217-223.
    Goolsby, J. R., & Hunt, S. D.(1992). Cognitive moral development
    and marketing.Journal of Marketing,56,55-68.
    Grandz, R. R., & Sims, S. J.(1988). Teaching business ethics.
    Journal of Business Ethics, 7 ,657-669 .
    Grant, E. W., & Broom, L. S. (l988). Attitudes towards ethics:
    A review of the college students. Journal of Business Ethics, 7 ,617- 619.
    Hall .C.S., & Lindzey ,G. (1970) Thories of personality . New York :Wiley.
    Hansen, R. S.(1991) . A multidimensional scale for
    measureing business ethics: A purification and refinement.
    Journal of Business Ethics , II, 523-534 .
    Henderson, V.E . (1982) . The et hic al side of enterprise.
    Sloan Management Reiew , 23 ,81-106.
    Henk, J. L. (1990). Recent development of ethics. Journal
    of Business Ethics, 9 ,537- 544.
    Hiltebeitel, K. M. , & Jones, S. K.(1992). An Assessment of
    Ethis instruction In Accounting Education. Journal of Business Ethics, II, 37- 46 .
    Hoffman, W. M. , & Moore, J. M.(1990) Business ethics : Readings
    and cases in corporate morality. New York: McGraw -Hi! I.
    Hosmer, L. T. (1987) . The ethics of management. Homewood, IL :
    Richard D. Irwin Inc.
    Joann, H.(1989). Ethics In the business curriculum at The
    Community College. Princeton Univ., N.J. : Mid-Career
    Fellowship Program . (ERIC Document Reproduction Service No. ED 307 935)
    Jones, T. M.(1989). Can business ethics be taught? Empirical
    evidence. Business & Prof essional Ethics Journal, 8 ,73-95.
    Kavathatzopoulos, 1.(1993). Development a cognitive skill in
    solving business ethics problems: The effect of instruction .
    Journal of Business Ethics , II ,307-315.
    Kidwell, J . M. , Sofert, E. S. , & Art, L. B. (1987) .
    Difference in ethical perceptions between male and female
    managers: Myth or reality? Journal of Business Ethics, 6 , 487-493 .
    Kohlberg, L.(1963). Moral development and identificatiion, In
    H. W. Stevenson(Ed.), Chi Id Psychology, the sixty-second
    yearbook of the national society for the study of education,
    277-332. Chicago: University of Chicago Press .
    Kohlberg, L.(1969) . Stage and sequence The cognitive -
    development approch to socialization. In D. A. Goslin
    (Ed . ), Handbook of socialization theory and research, .76-105 .
    Chicago: Rand McNally.
    Kohlberg, L.(1972). A cognitive - development approch to
    moral education. The Humanist ,4 , 13-16.
    Kohlberg, L. (1973) . Contributions and development
    psychology to education: Examples from education.
    Education Psychologist, 10, 2-14 .
    Kohlberg, L.(1975) . ,The cognitive-development approach to moral
    education . Phi-Delta Kappan ,6, 670- 677.
    Kohlberg, L. (1976) . Moral stages and moralization: The cognitive-
    developmental approach, In L. Thomas(Ed.), Moral development
    and behavior: Theory, research and social issues, 26- 45.
    New York: Holt, Rinehart and Winston :
    Kohlberg, L., & Turiel, E.(1971). Moral development and moral
    education . In G. S. Lesser(Ed . ), Psychology and educational
    practice,18-32 . Illionis: Glenview.
    Lane, M. S. , & Schaupp. D.(1989). Ethics In education: A comprative
    study . Journal of Business Ethics ,8 ,943-949 .
    Lewis, P. V. (1985) Defin business ethics: Like nailing jell
    to a wall. Journal of Business Ethics,4, 377- 383 .
    Levine, D. U. , & Havighurst R. J . (1989). Society and education .
    Massachusetts: Allyn and Bacon.
    Loeb, S. E.(1988). Teaching students ` accounting ethics: Some
    crucial issues. Issues in Accounting Education , 3 , 316-329.
    Lysonski, S., & Gaidis. W.(1991). A cross-cultural comparison of the
    ethics of business students. Journal of Business Ethics , 10 , 141 - 150 .
    McBride, M. H., & Cline, C. G.(1990). To be or not to be
    ethical. That`s the Question for advertising students
    and practitioners. Paper pressented at The Annual Meeting of The
    Association for Education in Journal ism and Mass Commication,
    (73 rd Minneapolis, M.N., August, 1-4, 1990) ERIC Document
    Reproduction Service NO.ED 322 555.
    McCabe, D. L., Dukerich, J . M., & Dutton, J .E. (l991). Context
    , values and moral di lemmas : Comparing the choices of business
    and law school students. Journal of Business Ethics, 10 ,951-960.
    McDonald, M. (1992). The Canadian research strategy for
    applied ethics: A new opportunity for research in business and
    professional ethics Journal of Business Ethics, 11 ,569-583.
    McNichols, C. W., & Zimmerer, T. W.(l985). Situational ethics :
    A empirical study of differentiators of student attitudes .
    Journal of Business Ethics, 4 , 175-180.
    Miller, M. S., & Miller, A. E. (1976) It`s too late for ethics
    course in business schools`. Business and Society Review, 17 , 39-42 .
    Nappi, A. T.(1990). Teaching business ethics: A conceptual
    approach. Journal of Education for Bussiness 12 , 177-180.
    Nelson, D. R. , & Obremshi, T. E.(1990) . Promoting moral
    growth through intra-group moral participation. Journal
    of Business Ethics,9, 731 - 739 .
    Paine, L. S.(1988). Ethics education In American Bu s iness
    Schools . Washington, D. C. : Ethics Resource Center, In c.
    Poorsoltan, K., Amin, S. G. & Tooteenchi , A. (1991) .
    Business ethics: Views of future leaders. SAM Advanced
    Management Journal, 56(1), 4-9 .
    Reidenbach, R.E., & Robin, D.P.(1988). Some initial steps
    toward improving the measurement of ethical evaluations of
    marketing activities` . Journal of Business Ethics ,23 , 871-879 .
    Reidenbach, R. E. , & Robin, D. P. (1990). Toward the
    development of a multidimensional scale for improving
    evaluations of business. Journal of Business Ethics, 9, 639-653 .
    Rest, J . R. (l979) . Development in judging moral Issues.
    Minneapolis : University of Minnesota Press.
    Rest, J . R. , & Thoma, S. J.(1986). Educational programs
    and intervention . New York : Praeger.
    Schaupp, D. L. , & Lane, M. S.(1992) . Teaching
    business ethics: Bringing reality to the classroom.
    Journal of Business Ethics, 11 , 225-229 .
    Schoenfeldt, L. F., McDonald, D. M., & Younglood , S. A.(1991)
    The teaching of business ethics: A way of AACSB member schools.
    Journal of Business Ethics, 10 , 237-241.
    Sherwin, 0.(1983) . The ethical roots of the business system .
    Harvard Business ·Re view , 11-12, 183-192.
    Shaw, W. H.(1991). Bussiness ethics. California:
    Wadsworth Publishing Co.
    Simpson, E . L. (1974) . Moral development research. Human
    development ,20, 81-106.
    Sims, R. R., & Sims, S. J.(1991). Increasing applied business
    ethics courses in business school curricula Journal of
    Business Ethics.,10 ,211 -2 19.
    Small, M. W. (1992) Attitudes towards business ethics held
    by Western Australian students: A comparative study.
    Journal of Business Ethics, 11, 745- 752 .
    Smart, M. S., & Smart, R. C.,(1973) Adolescents:
    Development and relationships. New York : MacMillan .
    Steiner, G. A., & Steiner, J . F.(1985). Business,
    Government & Society.(4th ed ), New York: Random House .
    SuiIivan , E.V . (1977) A study of Kohlberg`s structural theory of
    moral development : A critique of liberal social science
    ideology . Human Development ,20, 37-47 .
    Trevino, L. K.(1986). Ethical decision making In
    organizations: A person-situation interactionist model.
    Academy of Management Re view, 11(3), 601 - 617 .
    Trevino, L. K. (1992) . Moral reasoning and business ethics
    : Implications for research , education , and management .
    Journal of Business Ethics, 11, 445-459.
    Tsalikis, J., & Buonafina, M. D.(l990).Ethical believes
    differences of males and females, Journal of
    Business Ethics, 9 ,509-517 .
    Velasquez, M. G.(1988). Business ethics: Concepts and cases.
    Englewood Cliffs, N. J. :Prentice- Hall Inc.
    Vogel, 0.(1992) . The globaligation of business ethics : Why
    Americans distinctive . California Management Review,35, 30-49.
    Weber, J . (1990a) . Measuring the impact of teaching ethics
    to future managers : A review assessment and
    recommendations`. Journal of Bussiness Ethics,9, 183-190 .
    Weber , J . (1990b). Managers` moral reasoning: Assessing
    their response to three moraldi lemmas. Human Relations, 43, 687-702.
    Weber, J. & Green, S.(1991) . Principled moral reasoning: It is
    a viable approach to promote ethical integrity? Journal of
    Business Ethics, 10, 325-333.
    Werner, S. B.(1992). The movement for reforming American business
    ethics: A twenty-year perspective. Journal of Business Ethics, 11, 61 - 70.
    White, C. B. " Bushnell, N. ,& Regnemen, J . L.(1978). Moral
    development in Bahamian school children: A 3 year examaination
    of Kohlberg`s stages of moral development .Development Psychology, 14 ,58- 65 .
    Yankelovich, D., & Immerwahr, J.(1984), Putting the work ethic to
    work. Society, 21 ,58-76.
    描述: 博士
    國立政治大學
    教育學系
    資料來源: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G91NCCV7412012
    数据类型: thesis
    显示于类别:[教育學系] 學位論文

    文件中的档案:

    档案 大小格式浏览次数
    index.html0KbHTML2202检视/开启


    在政大典藏中所有的数据项都受到原著作权保护.


    社群 sharing

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回馈