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    日期题名作者
    2019 一位國小老師在混齡教育體制下的轉化歷程 羅德發; Loh, Teck-Huat
    2007 一位女性諮商師諮商性侵害加害人經驗之敘說研究 江淑娟; Chiang, Shu Chuan
    2015 一位幼教工作者專業自主性的自我追尋 朱萬方
    2008 一位明星高中成績低落學生自我認同歷程的敘事研究 楊貴雯; Yang, Quei Wen
    2015-12 一位過動症兒童照顧者之照養經驗敘說 宋宥賢; Sung, Yu-Hsien
    1986-02 一個值得校長借鏡的教育視導模式─同僚支持的模式 邱錦昌
    2023 一個偏遠地區國小女性代理教師適應歷程之研究 謝亞玲; Hsieh, Ya-Ling
    2013-06 一個孩子就有一個亮點 詹志禹
    2006 一個幼稚園不同教室生態幼兒創造力實踐之觀察研究 簡楚瑛; 陳淑芳
    2007 一個校園魔法師的故事-創意教師之質性研究 林蕙瑛
    2008 一個經濟弱勢兒童學校生活經驗之研究 胡慧君
    2002-08 一個臺北市私立幼稚園的改變--生態系統理論的應用 簡楚瑛
    2004-07 一封來自實習指導老師的私房信 王素芸
    2023 一所國民小學海洋教育校本課程個案研究 莊明浩; Chuang, Ming-Hao
    1996 一所日本的幼教學校 周祝瑛; Chou, Chou. C. P.
    2019-01 一樣「單一」，卻很「性別」？ 單一性別學校的臺英比較初探 李淑菁; Lee, Shu-Ching; 賴佳琳
    2012-01 一樣天才，兩種命運 詹志禹
    2012-01 一樣天才，兩種命運 詹志禹
    1999-01 一步一腳印，築夢踏實 湯志民
    2002 一種對個案實驗研究的統合分析方法:超過基線中數率 馬信行
    2012 一種青春，兩個世界：跨越教育體制畢業生之質性研究 謝雅君; Hsieh, Ya Chun
    2007-12 一般生與視障生之聽覺記憶研究 王金香; 余民寧
    2018-02 七元散輝，冥慧洞耀—禮斗法的歷史與近代抄本中的斗科 謝世維
    1999 七大學習領域與十大基本能力 黃譯瑩
    2017-03 三思讀經教育：與時俱進的均衡發展 詹志禹

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