English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  Items with full text/Total items : 113142/144115 (79%)
Visitors : 50610186      Online Users : 610
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version

    Collection

    其他 [0/12]
    國科會研究計畫 [2/269]
    專書/專書篇章 [29/543]
    會議論文 [79/981]
    期刊論文 [184/2441]

    Sub-Community

    教育學系 [3823/4630]
    幼兒教育研究所 [467/636]
    輔導與諮商碩士學位學程 [111/116]
    教育行政與政策研究所 [266/339]
    師資培育中心 [421/605]
    學校行政碩士在職專班 [386/455]

    Siblings


    創新國際學院 [100/104]
    國際金融學院 [67/68]
    資訊學院 [2811/3253]
    文學院 [11153/14999]
    社會科學學院 [21507/27985]
    數位內容與科技學士學位學程 [141/150]
    商學院 [26461/35259]
    傳播學院 [6581/8567]
    外國語文學院 [5072/6970]
    法學院 [6950/7971]
    理學院 [4107/5445]
    國際事務學院 [5011/6795]
    研究中心 [2365/4375]
    行政單位 [406/424]
    學術期刊 [12628/12689]
    政大會議論文集 [2234/2240]
    政大學報 [1279/1281]

    Community Statistics


    近3年內發表的文件:562(7.97%)
    含全文筆數:5758(81.64%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:5508(95.66%)
    下載大於100次:5182(90.00%)
    檔案下載總次數:11651894

    最後更新時間: 2024-11-05 02:16

    Top Upload

    Loading...

    Top Download

    Loading...

    RSS Feed RSS Feed

    Jump to: [Chinese Items]   [0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    or enter the first few letters:   

    Showing items 1126-1150 of 7053. (283 Page(s) Totally)
    << < 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DateTitleAuthors
    1986-08 不同專業教育與工作經驗之國民中學輔導室主任在職業輔導作業上的差異 馬信行
    2015 不同工作要求與工作資源的內涵對工作投入與工作倦怠的影響 沈品柔; Pin, Rou Shen
    2011-03 不同年齡男女專業工作者之玩興與工作創新 余嬪; 吳靜吉; 陳以亨; 區衿綾; Yu, Ping; Wu, Jing-Jyi; Chen, I-Heng; Ou, Jing-Ling
    2014 不同年齡與線上閱讀經驗在線上閱讀歷程及教學策略之差異比較研究 李彥玫
    2022-10 不同心態之臺灣學生成就動機與數學素養關聯研究 蘇泓誠; 陳佳欣; Su, Hung-cheng; Chen, Chia-hsin
    1988 不同性質類科高職女生性別角色與行為適應職業成熟關係之研究 李新鄉
    1988 不同性質類科高職女生性別角色與行為適應職業成熟關係之研究 李新鄉
    2007 不同教學介入對幼兒知識表徵的影響-以幼兒科學問題解決歷程為例 丘嘉慧; Chiu, Chia Hui
    2007-06 不同測驗難度對精熟標準設定與分數轉換之影響 謝進昌; 余民寧
    2005 不同甄選情境中人格印象、能力評估、喜好程度及應對表現對口試成績的影響 袁明玉; Meng Gek WANG
    2024 不同社經地位國中學生的生涯限制信念與生涯統合狀態之研究 周穎琦; Chow, Ying-Chi
    2010 不同管教方式之父母比較行為對子女能力影響之研究 王正婷
    2018 不同群組學生之心理健康測量恆等性與差異研究 陳智修; Chen, Chih-Hsiu
    2003 不同英語教學法下學前幼兒的聲韻覺識能力 呂珮菁; Lu, Pei-ching
    2009-09 不同難度與能力分佈下條件測量標準誤的差異問題之研究 鄭永福; 余民寧; Yu, M. N.
    2008 不同電腦支援合作學習環境對師培生在教育理論、教師專業與教學實務等概念學習上之影響 詹雯靜; Chan, Wen Ching
    2009 不同電腦支援合作學習環境對師培生在教育理論與實務概念理解上的影響 洪煌堯
    2021-12 不同類型暑假活動對學習成長之潛在影響--TEPS之縱貫資料分析 余民寧; 薛智暉; Yu, Min-ning; Seet, Chih-hui
    2003 「不成長就會被淘汰」一位幼師生命運轉之敘說分析 彭佳宣
    2005-11 「不成長就會被淘汰」:一位幼師生命運轉之敘說分析 彭佳宣; 倪鳴香
    2007 不教之教―政大附中的品格教育 湯志民
    2006 不教之教--開創自尊尊人的教育情境 湯志民
    2017-10 不經摔的「瓷器世代」?先練習失敗,才不會跌得那麼痛! 李淑菁
    2020-03 不要讓婆婆媽媽陷入貧窮:性別與基礎年金倡議--曾昭媛專訪 張盈堃; Chang, Yin-Kun
    2015 世界主要大學排名系統與指標之探討 秦夢群; 曾柏璣

    Showing items 1126-1150 of 7053. (283 Page(s) Totally)
    << < 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 > >>
    View [10|25|50] records per page

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback