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    日期题名作者
    2008 平衡閱讀教學對英語初學者字母知識、語音覺識 、及閱讀態度之影響－以台灣補習班 王寶佳; SHIRLY
    1976 年級和社經地位跟我國學生概念動率的關係 吳英長
    1987 年級.性別.自我統整與成敗歸因關係之研究 游淑燕
    1987 年級.性別.自我統整與成敗歸因關係之研究 游淑燕
    1986 年級.性別角色.人情取向與同理心的關係 詹志禹
    1986 年級.性別角色.人情取向與同理心的關係 詹志禹
    1986-06 年級、性別角色、人情取向與同理心的關係 志禹,詹
    1997 年齡、性別、成就目標、目標導向與創意生活經驗、創造力之關係 劉士豪; Liu, Shih-Hao
    2022 幼兒園品質評估指標建構與應用之研究- 以桃園市為例 蔡詩欣; Tsai, Shih-Hsin
    2019 幼兒園園長領導相關研究之後設分析-整合文獻計量方法之應用 張攸萍; Chang, Yu-Ping
    2022 幼兒園差錯管理氛圍對教師創新教學的影響：以基本心理需求為中介變項 王晶; Wang, Jing
    2018 幼兒園教保活動課程大綱之懸缺課程研究--以幼師觀點為例 蔡炫; Cai, Xuan
    2020 幼兒園教師之設計思維參與度、科技教學內容知識效能、與設計活力研究 陳南希; Chen, Nan-Xi
    2023 幼兒園社會情緒學習課程提升幼兒情緒能力之個案研究 康佳鈴; Kang, Jia-Ling
    2006 幼兒所知覺的父母管教方式與創造力之關係 謝佳芳
    2004 幼兒的依附關係、語文智能及人際智能與心智理論能力之關係 劉佳閔
    2012 幼兒英語學習之家庭教育環境、 父母效能與英語學習熱情之關係 謝皓薇; Hsieh, Hao Wei
    1998 幼兒電腦合作學習對學習成果及學習態度之影響 王慧敏
    1993 幼兒類比推理能力之研究 張麗芬
    1986 幼稚園創造性課程之研究 張秀玉
    1986 幼稚園創造性課程之研究 張秀玉
    1994 幼稚園教師教學角色認同及踐行研究 黃意舒; Huang, Yie-Su
    2003 建構中的台灣宗教學教育∼宗教系所發展之現況初探 董維真
    2007 建構取向學習、學習心流經驗與幸福感之相關研究 王瑞璇
    1997 建構取向教學在國中一年級數學課之實驗研究 葉倩亨; Yeh, Chien-Heng
    1997 建構式教學法在兒童電腦課程中的實驗 吳幸收; Wu, Hsin-Shou
    1997 建構論之超文本(Hypertext)教學設計研究 許惠美; Hsu, Hui-Mei
    1995 建立「高等教育之勞動市場訊息系統」:可行性之探索 周育如; Zhou, Yu-Ru
    1971 弗洛姆精神分析理論之研究 鄭石岩
    2003 弗蘭克意義治療理論其於生命教育之蘊義 沈亦元
    1967 張載教育思想研究 吳昱昶; Wu, Yu-Chang
    2004 彩虹國度裡的教師身影:三位高中男同志教師的生命故事 吳政庭
    2005 彰化縣國民中學學校教師會運作之研究 劉妙真
    1993 影響大學生尋求專業心理輔導意願之因素探討 董華欣; DONG, HUA-XIN
    1988 影響大學生校園疏離感變項之研究 顏若映
    1988 影響大學生校園疏離感變項之研究 顏若映
    2009 影響學生學業成就之家庭、學校、個人與背景因素—長期追蹤資料的分析 張婉玟; Chang, Wan Wen
    1991 影響工職教師支援企業界研究發展關鍵因素之研究 林海清
    2009 影響臺灣學生自律學習的因素：TEPS資料的縱貫性分析 趙珮晴
    2011 影響臺灣青少年偏差行為之貫時性研究-以TEPS資料分析為例 李昭鋆; Lee, Chao Yun
    2021 影響香港學生赴臺求學因素之探討 楊皓程; Anson, Yeung Ho Ching
    1991 影響高級職業學校教師參與在職進修教育訓練因素研究 郭秋勳
    2024 從利益相關者的角度探索中國營利性民辦大學：以上海2所高校為例 林綿; Lin, Mian
    2013 從復原力觀點建構青少年藥物濫用與偏差行為影響因素模式之研究 葉怡伶; Yeh, Yi Ling
    2011 從教師專業知能的觀點分析越南小學師資培育課程綱要 蔡玉鳳; Sai, Ngoc Phung
    1994 從教育機會均等觀點探討家庭、學校與國小學生學業成就之關係 陳正昌; Chen, Cheng-chang
    1997 從教育與法律之觀點論家長參與學校教育及其影響 李志成
    2006 從期望價值論驗證數學自我概念、效用性價值與數學成就之結構關係-以PISA2003香港資料為例 黃秋華
    2018 從舞者到舞蹈教師的生命故事之探究 鄒軍; Zou, Jun
    2012 從「行李」成為「人」- 臺灣籍加拿大僑生的求學體驗與成長歷程 賴思宇; Lai, Iris Szuyu

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