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    1986 配合技術改變加強在職人員進修之研究[ 台北市 ] 井敏珠
    2022-10 酒癮患者的消沉歷程與其早年生活經驗之探索 吳珮瑀
    2022-07 酒癮者的童年逆境經驗、消沉、覺醒及其復原 吳珮瑀; 張世樺
    2022-11 酒癮者的童年逆境經驗與消沉歷程 吳珮瑀; 張世樺
    2019 酗酒家庭成年前期子女復原力及保護因子探討 丁羿心; Ting, Yi-Hsin
    2022 醫事人員參與ACT Raising Safe Kids親職團體帶領人訓練方案之經驗探究 廖紫伶; Liao, Tzu-Ling
    2000 釋放全民的創造力:九年一貫課程的鬆綁精神 詹志禹
    2014-09 釋放自主的心性,建構未來的學習社群--從高等學府碩士班「幼教哲學與思潮」這門課開始 倪鳴香
    2016-04 重大議題融入高中公民與社會課程之實踐與省思:以太陽花學運為例 宋宥賢; 林顯明; Sung, Yu-hsien; Lin, Hsien-ming
    2003 重建專業自主與權責相稱的教育行政體系 王如哲; 秦夢群; Chin, J. M.
    1994-07 重建校園新倫理(2)--當代師生關係新定位 洪秀柱; 杜正治; 陳光憲; 馮朝霖; 萬育維; 羅漢強; 羅建治
    2015-03 重拾失落的笑靨:兒童虐待心理治療處遇與成效之探究 宋宥賢; Sung, Yu-hsien
    2014-08 重視動物權利,應如人類 宋宥賢; Sung, Yu-hsien
    2002 重視大陸高校合并新趨勢─重新考量大陸高等學歷采認範圍 周祝瑛
    2008-12 重視教學品質的哈佛大學 周祝瑛
    2014-09 重視身心障礙者的隱私 宋宥賢; Sung, Yu-hsien
    2021-01 野力:翻轉慣行教育!培養獨立性 x 思辨力 x 創造力 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    1988 量化的文獻探討法 詹志禹
    2006 量尺分數持續推動方案研究 余民寧; 李仁豪; 謝進昌
    2006 量尺分數賡續推動方案研究 余民寧
    2020-02 量表編製與發展—Rasch測量模型的應用 余民寧; Yu, Min-Ning
    2024 銜轉生為何「旋轉」?—— 在台菲律賓跨國銜轉生個案的適應歷程研究 方璇玲瓏; Fang, Xuan-Ling-Long
    1974 錄影反饋和錄音反饋在諮商過程中對於個案自我概念的影響 商惠芬
    2021 錢簡意深:城鄉兒童金錢態度的分析 余冰涵; Yu, Bing-Han
    2013-11 錯愛孩子的4種方法 詹志禹
    2016 長期心理治療創造新人際關係經驗之研究:從心理師觀點 黃筱涵; Huang, Hsiao Han
    2016 長期諮商提升自我概念之歷程分析:心理師觀點 呂萱; Lu, Hsuang
    2024 長者介入桌遊中幼兒同儕負向互動行為之探究 劉宇涵; Liu, Yu-Han
    1970-06 閉路電視教學 王煥琛
    2010-12 「開啟」教育變革的起點:後結構女性主義理論對教育政策研究的挑戰 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    2015 開啟未來教師哲學思辯之路:教育哲學課程的行動實踐與反思 陳幼慧
    2000 「開放」之後,九年一貫課程中教科書的再建議:以社會學習領域為例 黃譯瑩; Huang, Yi-Ying
    2010 開放性、責任與對話—討論作為教育場域中實踐智慧的開展 劉匡時; Leo, Kwang Shi
    1996-01 開放教育下的自由與紀律 林進山
    1995-01 開放教育的學習模式 林進山
    1998-01 開放空間及其教學運用 湯志民
    2002-12 開發中國家教育與經濟發展、人口成長的關係 張芳全; 余民寧
    2002-04 開發中國家文盲率、國民所得與人口成長之關係 張芳全; 余民寧
    2007-11-26 閒置教室如何再利用:考量師生需求創造最大效益 湯志民
    2019-08 閱聽人培力的深度習作:媒體素養小翻轉計畫 劉慧雯; Liu, Hui-Wen
    2008 閱讀、對話與遊戲:國小綜合活動課程美學之探究 陳麗文; Chen, Li Wen
    2005-03 閱讀、幼教和幼教產業 簡楚瑛
    2008-10 閱讀環境、玩興、父母創意教養與國小中、高年級學童科技創造力之關係 葉玉珠
    2006 閱讀環境、玩興、父母創意教養與國小中、高年級學童科技創造力之關係 王昕馨; Hsin Hsin,Wang
    2019 閱讀與電腦自我效能對數位與一般閱讀素養之預測: 以 2016 年 ePIRLS 和 PIRLS 臺灣國小資料為例 劉芷妮; Liu, Chih-Ni
    2017-11 闖關遊戲-玉兔大冒險(教學媒體競賽發表) 陳揚學; Chen, Yang-Hsueh; 梁書豪; 羅欽姿; 楊美仙; 李鴻亮
    2017 Process of Applying Relational Approach Psychotherapy on a Client with Social Anxiety Disorder 高志薇; Kao, Chin-Wei; 邱一航; Chiu, Yi-Hang; 江守峻; Chiang, Shou-Chun; 陳婉真; Chen, Wan-Chen
    2013-09 關係取向心理諮商之歷程分析 陳婉真
    2015 關係取向心理諮商的架構 : 理論與實務 陳婉真
    2014 關係取向諮商關係變化對個案人際模式改變之成效研究 陳婉真

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