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    日期題名作者
    2008 北區公私立高中校長策略領導與學校效能之研究 王敏芬
    2005 北部地區總務主任壓力之研究 吳忠道; WU, CHUNG-DOWN
    2020 博士生學習經驗與就業規劃之研究：以一所研究型大學為例 趙靜婷; Jhao, Jing-Ting
    2010 印象管理與教師組織公民行為關係之研究 李明威
    2021 原住民族籍國中校長族群文化認同與推動族語教育之個案研究 田勵文; TIEN, LI-WEN
    2004 台北縣國中教師對教訓輔三合一整合實驗方案認知之研究 阮華
    2002 台北縣國民中學家長會男性會長參與學校教育事務之研究 楊麗華
    2004 台北縣國民中學校務評鑑現況之研究 陳憲傳
    2005 台北縣國民中學校長工作價值觀與學校效能之研究 蔡秀香
    2007 台北縣私立高職進修學校學生學習動機與學習滿意度之研究 吳廉章
    2003 台北縣立國民中學組織再造之研究 吳慧蘭
    2005 台北縣立國民中學組織學習與教師組織公民行為關係之研究 羅國誠
    2005 台北縣立完全中學兼職行政工作教師角色壓力、組織承諾與工作滿意關係之研究 李立泰
    2005 台北縣立高中職附設進修學校學生學習滿意度調查之研究 吳松溪
    2007 台灣另類學校家長教育選擇權意識發展之研究--以宜蘭慈心華德福學校為例 王炎川
    2016 台灣天主教中等學校校長道德領導、學校組織健康與學校效能之關係研究 陳海鵬; Chen, Haiporn
    2017 國中學生知覺教師正向心理特質與學習自我效能之相關研究 劉宇軒
    2010 國中導師管教信念、工作壓力與管教方式之關係研究 蔣美倫
    2009 國中導生關係及其相關因素之研究 高延玉
    2003 國中常態編班的教學困境與教學策略之研究---以八位教學優良教師的成功經驗為例 劉淑芬
    2002 國中教師對學校本位形成性教師評鑑看法之研究---以桃園縣為例 李培濟
    2005 國中教師甄選面談評分項目之研究-工作分析法之應用 蘇榮宗; Su, Jung-Tsung
    2022 國中教師自我領導、心理資本與職務傾注關係研究 馬喃瑜; Ma, Nan-yu
    2019 國中晨讀經驗對高中學生閱讀態度與閱讀動機之影響—以苗栗縣某高中為例 徐維志
    2006 國中校長家長式領導與教師組織承諾關係之研究 羅盛虹; Lo, Sheng-Hung

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