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    2024 新北市國民小學校長真誠領導、組織支持對教師教學效能影響之研究 張勝凱; Chang, Sheng-Kai
    2013 新北市國民小學校長道德領導、教師組織承諾與 教師組織公民行為關係之研究 陳浩
    2016 新北市國民小學空間領導、學校組織變革與 教師創新教學關係之研究 許婉玉; Hsu, Wanyu
    2011 新北市校園閒置空間再利用用後評估之研究--以三所國小為例 李佩茹; Lee, Pei Lu
    2024 新北市私立幼兒園園長轉型領導、教保服務人員工作壓力與組織承諾關係之研究 白孟桓; Pai, Meng-Huan
    2014 新北市高中學校公共關係策略與學生選校評估取向之關係研究 康雅媚; Kang, Ya Mei
    2015 新竹市國民小學校長知識領導、學校組織學習與教師組織公民行為關係之研究 許凱威
    2016 新竹縣國民小學校長學習領導、教師專業發展與教師教學效能關係之研究 林浩銘; Lin, Hao Min
    2023 新管理主義在國民中學校務經營指標建構研究 蔡宜芸
    2019 新管理主義對韓國中央地方教育行政權限之影響硏究 朴鍾盛; Park, Jongsung
    2020 日本實現超智慧社會（社會5.0）科技與教育創新策略之研究 許睦迪; Hsu, Mu-Dy
    2021 智慧學校推動、資料導向決策與教師專業發展關係之研究 蘇栯安; Su, Yu-An
    2021 智慧學校校長科技領導、教師教學決策與教學效能關係之研究：結合Rasch測量模型與結構方程式模型之應用 王光多; Wang, Guang-Duo
    2021 校園營造、教師工作滿意度與學生學習成就關係之研究—以TIMSS 2015臺灣資料為例 吳萌蕙; Wu, Meng-Huei
    2009 校長分享式領導、教師專業社群對組織信任影響之研究 盧柏安; Lu, Po An
    2020 校長分布式領導與學校效能關係之後設分析 袁亭雅; Yuan, Ting-Ya
    2017 校長服務領導與學校效能關係之後設分析 林佩怡; Lin, Pei Yi
    2017 校長正向領導與學校效能關係之後設分析 林芳誼; Lin, Fang I
    2023 校長科技領導對資料導向教學決策之研究─以教師智慧教室運用為中介變項 鄭雅云; Cheng, Ya-Yun
    2020 校長科技領導、教師自我效能與有效教學行為關係之研究：結合後設分析與結構方程式模型 蔡介文; Tsai, Jie-Wen
    2018 校長科技領導與學校效能關係之研究：後設分析之應用 孟珈卉; Meng, Chia-Hui
    2020 校長科技領導趨勢下國民中小學教師教學行為特徵與教學效能之研究：AI蘇格拉底教學分析系統之課例分析 謝宛芹; Hsieh, Wan-Chin
    2018 校長科技領導趨勢下國民小學 教師專業發展三層式鷹架指標建構及其案例之研究 林振宇; Lin, Jhen-Yu
    2012 校長課程領導與教師教學效能關係之後設分析 陳芝涵
    2012 校長轉型領導及交易領導與教師組織公民行為關係之後設分析 王芝翔

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