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    日期题名作者
    2003 新竹縣國中學生家庭結構及家長社經地位對其性別角色影響之研究 黃增新; Hwang,Tzeng Shin-
    1991 新竹縣執行「發展與改進國民教育六年計劃」硬體建設成果之調查研究 黃素惠
    2002 新竹縣市國民中學教師評鑑指標建構之研究 彭春蘭
    2017 新紀實視野論教育美學三性：神經性、藝術性與靈性 林美玲; Lin, Mei Lin
    2003 方法論的辯證與互補的可能性- 論Karl-Otto Apel之先驗語用學與教育硏究 王俊斌
    2013 日本高等教育面對少子女化之因應策略探究及其對臺灣之啟示 楊亞衡; Yang, Ya Heng
    2006 晚清科舉廢除後傳統士人的動向（1905-1926） 曾重凱; Tsing, Chung-Kai
    1972 智力、學習習慣、成就動機及家長社會地位與國中學生學業成就之關係 謝季宏
    2018 智慧學校校長科技領導、教師專業發展與創新經營效能關係之研究 張奕財; Chang, I-Tsai
    2015 曼陀羅課程在國小學生創造思考力教學之實驗研究 林恩如; Lin, En Ju
    2024 曾任他職的中學輔導教師之生涯轉折：生命故事取向之研究 游昭珍; Yu, Chao-Chen
    1976 會心團體經驗對自我實現的影響 林家興; Lin, Jia-Xing
    2002 未婚青年擇偶偏好之研究 林秋萍
    2023 未能言喻的驕傲：臺灣未成年男同志性經驗的歷程 陳緯安; Chen, Wei-An
    1998 朱熹人文教育思想之研究 趙顯圭
    1965 杜威教育思想之研究提要 陳進福; Chen, Jin-Fu
    2016 東協加三區域高等教育國際學生流動之趨勢與分析 林芳伃; Lin, Fang Yu
    1973 柯南特教育思想研究 黃坤錦; Huang, Kun-Jin
    2009 校園人權實踐現況之研究－以台北縣一所國民中學為例 林婉婷; Lin, Wan Tin
    2002 校園規劃「用後評估」之研究－以南投縣九二一震災重建國小為例 許碧蕙
    2012 校長分布式領導、教師專業社群運作與學校創新經營效能關係之研究 李重毅; Li, Chung Yi
    2024 校長分布式領導、教師對校長之信任、教師工作滿意度與組織承諾之關係研究：後設分析取向結構方程模式之應用 張雅婷; Chang, Ya-Ting
    2017 校長民主教學視導信念、教師學術樂觀與教師敬業關係之研究－以新北市國民中學為例 楊文彥; Yang, Wen-Yen
    2021 校長轉型領導、教師組織公民行為與學校效能之關係研究—後設分析與結構方程模式之應用 程煒庭; Cheng, Wei-Ting
    2021 校長領導風格對學校組織健康影響之後設分析研究 林佳蓁; Lin, Chia-Chen

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