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    日期題名作者
    1995 國民中小學學生電腦態度.電腦素養及其相關因素之研究 蔣姿儀; Chiang, Tzu-Yi
    1995 偏遠國小學生學業成就的社會環境因素之探討 陳仕宗
    1995 兒童在數學問題上的類比推理思考之研究 黃幸美
    1995 梁啟超(1873-1929)教育思想與其轉變因素之剖析 崔香順; Choi, Hyang-Soon
    1995 「教師道德推理測驗」效度之研究 張鳳燕
    1995 海峽兩岸國（初）中歷史教科書政治意識型態之比較分析 顏慶祥; Yen, Chin-Hsiang
    1995 國小數學學習障礙學生的鑑定、學習問題診斷及學習策略教學效果之研究 蕭金土
    1995 原住民教育與職業成就的相關 梁秋紅; Liang, Chiu Hung
    1995 美國表現本位付給計畫之研究 王月鳳; Wang, Yueh Feng
    1995 中國大陸農村民辦教師之研究 楊靜怡; Yang, Ching Yi
    1995 國民小學優良教師特質之研究 陳慶鶴; Chen, Ching Hah
    1995 高級中學輔導工作評鑑指標之研究 林劭仁; Lin, Shaw Ren
    1995 高等教育中的性別隔離與女性就業 陳曉穎; Chen, Hsiao-Ying
    1995 以概念構圖為學習策略之教學對小學生自然科學習之成效結果 陳嘉成; Chen, Jia-Cheng
    1995 臺灣地區大學教師升等制度之研究 李逢堅; Lee, Feng Cheng
    1995 大學生的心情經驗及其相關因素之研究－性別、心情經驗與幽默感、創意、學業成績之關係 李毓娟; Li, Yuh Jiuan
    1995 台北市國民小學試辦「教學及評量改進班」之評鑑研究 曾嘉琪; Tzeng, Jia Chie
    1995 台北地區高級中學全面品質教育指標建構之研究 閻自安; Yen, Zi Ann
    1995 台灣省國民中學教師流動因素與型態之研究 蕭霖; Lin, Hsiao
    1995 人口對教育的影響:以台閩地區國民教育發展為例 王延煌; Wang, Yan-Whan
    1995 國中教師科學信念與教學信念,教學行為的關係 潘雅芳; Pan, Ya-Fang
    1995 原住民學生創造力發展及其相關因素之研究－年級、性別、教師教學創新行為、父母教養態度、社會支持與創意經驗、創造思考能力之關係 李慧賢; Lee, Wai Yin
    1995 由多面向觀點探討理性思考與感性人格的關係 汪慧瑜; Wang, Hui Yu
    1995 憂鬱理論的整合研究－認知取向 楊順南; Yang, Shun Nan
    1995 國中生憂鬱傾向及其相關因素之研究:性別、年級､家庭狀況､鬱卒､憂鬱與尋求幫助､自殺傾向之關係 邱一峰; Qiu, Yi Feng

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