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    1971 戰後西德工業職業教育制度之研究 王自和; Wang, Zi-He
    1999 批判思考教學策略運用在國小五年級社會科之實驗研究 陳荻卿
    2000 批判思考教學策略運用在國小五年級社會科之實驗研究 陳萩卿; Chen, Chiu-Ching
    1995 批判思考的理論與測量-兼評加州批判思考技巧測驗B式 粘揚明
    1999 技術學院教師工作環境知覺、工作價值觀與其工作滿足和教學表現之關係 黃貴祥; Huang, Kuei-Hsiang
    2009 技術理性教育的困境 吳仁俊
    2004 拉崗主體理論及其教育意涵之研究 蔣興儀
    2004 拖延行為的研究--量表編製及相關因素之探討 塗振洋; Tu, Chen-yang
    1993 採用人物題材群課程與教學對國小四年級兒童繪畫能力之影響 郭榮瑞; GUO, RONG-RUI
    2017 探討線上知識翻新之探究活動與科學家意象之關係:以個案研究為例 楊家睿
    2001 擴散性思考、數學問題發現與學業成就的關係 邵惠靖; Shao, Hui-Ching
    1969 改良式多項自由選擇測驗之各種情境的實驗研究 戴嘉南; Dai, Jia-Nan
    1997 政府補助地方國民教育經費指標模型之研究 黃增榮
    2011 政治大學通識教育藝術領域課程銜接性之個案研究 謝宛芸; Hsieh, Wan Yun
    2020 故事結構法對國小一年級學童國語文領域學習成效之行動研究 蔡依潔; TSAI, YI-CHIEH
    1990 救國團基層社會團務組織氣氛與義務工作同志工作滿足之相關研究 鍾任琴
    2023 教保服務人員核心職能指標建構與應用之研究 – 以北北基教保服務人員為例 鍾玉婷; Chung, Yu-Ting
    2016 教室中的小社會—國小班級關係氛圍與人際網絡結構分析 李偉斌; Li, Wei Pin
    1987 教師A型行為特質.社會支持與工作壓力之研究 林玟玟
    1987 教師A型行為特質.社會支持與工作壓力之研究 林玟玟
    2001 教師使用戲劇技巧教學之相關因素研究--性別、科目、戲劇經驗、教與學的導向、創意生活經驗與使用戲劇技巧教學、教學創新行為之關係 王涵儀
    2008 教師專業發展與權威運作之研究—以桃園縣二位國小教師為例 王佑菁
    2002 教師對學校本位教師專業發展的態度及其相關因素之研究 徐悅淇
    1996 教師對學生創意表現、創造力之歸因及相關因素之研究 王敏曄
    2000 教師工作動機、選擇壓力、社會互動與創造力之關係 楊智先

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