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    日期题名作者
    1997 建構式教學法在兒童電腦課程中的實驗 吳幸收; Wu, Hsin-Shou
    1997 建構論之超文本(Hypertext)教學設計研究 許惠美; Hsu, Hui-Mei
    1995 建立「高等教育之勞動市場訊息系統」:可行性之探索 周育如; Zhou, Yu-Ru
    1971 弗洛姆精神分析理論之研究 鄭石岩
    2003 弗蘭克意義治療理論其於生命教育之蘊義 沈亦元
    1967 張載教育思想研究 吳昱昶; Wu, Yu-Chang
    2004 彩虹國度裡的教師身影:三位高中男同志教師的生命故事 吳政庭
    2005 彰化縣國民中學學校教師會運作之研究 劉妙真
    1993 影響大學生尋求專業心理輔導意願之因素探討 董華欣; DONG, HUA-XIN
    1988 影響大學生校園疏離感變項之研究 顏若映
    1988 影響大學生校園疏離感變項之研究 顏若映
    2009 影響學生學業成就之家庭、學校、個人與背景因素—長期追蹤資料的分析 張婉玟; Chang, Wan Wen
    1991 影響工職教師支援企業界研究發展關鍵因素之研究 林海清
    2009 影響臺灣學生自律學習的因素：TEPS資料的縱貫性分析 趙珮晴
    2011 影響臺灣青少年偏差行為之貫時性研究-以TEPS資料分析為例 李昭鋆; Lee, Chao Yun
    2021 影響香港學生赴臺求學因素之探討 楊皓程; Anson, Yeung Ho Ching
    1991 影響高級職業學校教師參與在職進修教育訓練因素研究 郭秋勳
    2024 從利益相關者的角度探索中國營利性民辦大學：以上海2所高校為例 林綿; Lin, Mian
    2013 從復原力觀點建構青少年藥物濫用與偏差行為影響因素模式之研究 葉怡伶; Yeh, Yi Ling
    2011 從教師專業知能的觀點分析越南小學師資培育課程綱要 蔡玉鳳; Sai, Ngoc Phung
    1994 從教育機會均等觀點探討家庭、學校與國小學生學業成就之關係 陳正昌; Chen, Cheng-chang
    1997 從教育與法律之觀點論家長參與學校教育及其影響 李志成
    2006 從期望價值論驗證數學自我概念、效用性價值與數學成就之結構關係-以PISA2003香港資料為例 黃秋華
    2018 從舞者到舞蹈教師的生命故事之探究 鄒軍; Zou, Jun
    2012 從「行李」成為「人」- 臺灣籍加拿大僑生的求學體驗與成長歷程 賴思宇; Lai, Iris Szuyu

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