政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):

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Date	Title	Authors
2024	華語回應拒絕策略之探討：商務華語教學應用	高雅婷; Kao, Ya-Ting
2024	華語園徑句型之接受度與理解正確度—以動詞和補語之歧義性為例	蔡竣評; Tsai, Chun-Ping
2017	華語學習者對聲旁表音一致性的認知處理：漢字聽讀的眼動研究	黃懷萱; Huang, Huai Shiuan
2013	華語學習者會話中的自我修復研究	沈姿均
2012	華語學習者的文法學習信念之研究	黃婉芬; Huang, Wanfen
2023	華語批評委婉語研究與教學應用	曾瑋庭; Tseng, Wei-Ting
2010	華語教學中漢字書寫與字感建立之研究	楊惠雯; Yang, Huei Wen
2016	華語教學中的婚俗文化教學研究	鄭侑青; Cheng, Yu Ching
2020	華語教學中的慣用語課程設計與實踐	林宜諭; Lin, I-Yu
2017	華語教學中的語體探究－以記敘文寫作為例	童喻琳; Tong, Yu Lin
2021	華語教學中的馬華散文多元文化分析與教材設計	陳秋妤; YEE, TAN CHEW
2019	華語教材之文化內容分析及在台華語學習者觀點研究	李桂芳; Lee, Kuei-Fang
2015	華語文學習信念轉變與歷程：在台歐美外籍生之個案研究	白玉琪; Peh, Giok Kee
2013	華語文教學之跨文化溝通能力指標研究 ───以《歐洲共同語文參考架構》為基礎	黃雅英; Huang,Ya Ying
2016-02	華語文教師學科知能培育	彭妮絲; Peng, Ni-Se
2009-12	華語文教材民間故事與民俗單元的設置與教法	吳佳育; Wu, Chia-Yu
2021	華語文言文教學文本分級研究—以唐詩三百首為例	涂嘉慧; Tu, Jia-Hui
2020	華語母語者與學習者之學術寫作詞串使用比較	王莉婷; Wang, Li-Ting
2019	華語流行語的使用分析與教學建議 ─以卡提諾狂新聞為語料範圍	吳思平; Wu, Si-Ping
2021-12	The Acquisition of Mandarin by Heritage Speakers and Second Language Learners: The Case of Tone Sandhi Perception	陳仲妤; Chen, Chung-yu; 石基琳; Shih, Chilin
2015	華語班外籍生對華語中心滿意度調查：以中部四所大學華語中心為例	趙恩妮; Chao, En Ni
2021	華語「知道類」近義詞辨析及教學研究：以「知道」、「懂」、「了解」、「明白」為例	吳品嬅; Wu, Pin-Hua
2021	華語社群媒體提出需求的語用策略——以《批踢踢》語料為例	黃曼華; Huang, Man-Hua
2021	華語結果複合動詞的語義指向研究與教學應用：以詞彙-語義為本的分析	何莉玉; Ho, Li-Yu
2011	華語綜合性教材文化能力內容之現況與分析— 以《新版實用視聽華語》及《遠東生活華語》為例	林吟屏; Lin, Yin Ping
2016	華語繪本教學設計與實施 ─以《我想起…我可能不會愛你》為例	廖敏華; Liao, Min Hua
2016	華語繪本研究與教學-以華語成人學習者為例	石伊婷; Shih, Yi Ting
2011	華語與韓語表達存在的對比分析及針對韓籍學生的華語教學策略	李善禎; IY, Seon cheong
2015	華語語氣詞之比較研究 ─以台灣和馬來西亞華語為比較對象	鍾若芳; Fang, Chong Nyok
2011	華語語言功能教學的學習成效研究	陳惠芳; Chen, Hui Fang
2022	華語說服論述文步分析與其教學啟示─以語料庫為本之空殼名詞分析為例	楊惟婷; Yang, Wei-Ting
2021-12	華語讚美語二語習得之語用研究：以韓國華語學習者為例	杜容玥; 鍾昕穎; Tu, Jung-Yueh
2023	華語讚美語及回應策略之二語語用研究：以韓國華語學習者為例	鍾昕穎; Chung, Hsi-Ying
2021	華語近義副詞「原來」、「本來」─ 由語料庫看語意偏好	林意玲; Lin, Yi-Ling
2012	華語道歉行為之社會語用分析	沈馥萱
2017	華語遠距混成式之課程模式構建與教學實施	蔡雨芹; Tsai, Yu Chin
2019	華語雙音節聲調偏誤相關性研究與教學實踐：以日籍中級學習者為例	中西純貴; Nakanishi, Junki
2011	華、韓語同形漢字詞之比較及教學建議：以「台灣華語八千詞」及《韓國漢字語辭典》分析為例	金昭蓮; so yeon kim
2015	複數標記「們」與分類詞的分與合	羅奕傑; Lo, Yi Chieh
2013	《詩經》衣飾文化及華語文教學之應用	張婉瑤
2013	語料庫為本之現代漢語口語及書面語體多面向探析	陳宇萱; Chen, Yu Hsuan
2014	語素為基礎的詞彙教學--以《新版實用視聽華語》、《新實用漢語課本》為例	王美玲; Wang, Mei Ling
2017-12	語言文教育學講義	彭妮絲; Peng, Ni-Se
2024	越南籍學習者華語聲調偏誤類型與習得難點研究	陳氏映月; Tran, Thi Anh Nguyet
2022-01	跨文化代間學習於大學華語課程之應用模式初探	黃雅英; Huang, Ya-ying
2024	跨文化溝通能力融入印尼僑生遠距華語教學設計	許家嘉; Hsu, Chia-Chia
2018	跨文化華語教學中的現代文學課程設計與實踐	許鐘尹; Hsu, Chung Yin
2013	辨識漢語作格動詞	黃天仕; NG TIEN SZE
2014	近義詞「生命、生活」與「Life」之華英對比辨析－以語料庫及問卷研究為本	楊美儀; Yong, Mei Yee
2019-09	逆向式課程設計(Backward Design)融入商務華語課程發展模式研究 —以商務華語師資培育視角切入	彭妮絲; Peng, Ni-Se