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    日期题名作者
    2024 學校行政人員中層領導指標建構之研究 李熙媛; Lee, Hsi-Yuan
    2010 學校行銷策略與學生選校就讀關係之研究-以新北市公私立高職為例 蔡永智
    2005 學生學習權環境評估與研究─以一所國民中學為例之探討 高鴻怡
    2017 學習共同體與學習成效關係之研究—以新北市國民中學為例 李國健; Lee, Kwok Kin
    2009 完全中學兼任行政教師行政辭卸傾向之研究：以工作滿意、工作壓力、生涯規劃為探討變項 李慧雯; Lee, Hui Wen
    2018 宜蘭縣中小學校園空間美學與教師工作滿意度之相關研究 王慕樵; Wang, Mu-Chiao
    2015 宜蘭縣國民中學校長分布式領導、學校創新經營與教師教學效能之研究 沈志杰
    2015 宜蘭縣國民中學校長正向領導、兼職行政教師工作壓力與幸福感之研究 林政儒; Lin, Cheng Ru
    2013 宜蘭縣國民中學校長正向領導與教師組織公民行為關係之研究 宋元志; Sung, Yuan Chih
    2009 宜蘭縣國民中小學校長科技領導、教師資訊科技素養與教師教學效能關係之研究 施宏杰; Shih, Hong Chieh
    2012 宜蘭縣國民小學校長服務領導、學校內部行銷與學校創新經營關係之研究 諶志銘; Chen, Chih Ming
    2010 宜蘭縣城鄉國中學生學習態度、家長參與及學習成就比較之研究 林志全
    2021 宜蘭縣立國民中學學校設施品質、學校組織氣氛與學生學習成效關係之研究 蔡秀子; TSAI-HSIU-TZU
    2003 家管與主管--一位國中女校長的生命經驗 童鳳嬌
    2003 實習教師效能感與工作壓力之相關研究 黃光雄; Huang,Kuang-Hsiung
    2006 專家與新手教師在班級經營的知識結構差異研究-以口試題目檢驗之 賴慧珠
    2007 少子化對國民中學學校經營之影響與策略─以臺北縣市為例 陳崇弘
    2007 屏東縣國民中學家長會運作之研究 蕭耀宗; Hsiao, Yao-Tsung
    2023 屏東縣國民中學校長空間領導、教師工作滿意度與學校經營效能關係之研究 林上智; Ling, Shang-Chih
    2015 工作壓力、12年國教採計服務學習時數實施困擾與憂鬱行為表現之研究--以基北區國中兼任行政工作教師為例 蔡宜芬
    2022 師資培育研究之文獻計量分析 洪雅文; Hung, Ya-Wen
    2021 平衡墊介入教學歷程對幼兒聽覺理解 及注意力之影響 許淑子; Hsu, Shu-Tsu
    2020 幼兒園創新經營之研究 －以臺北市一所私立小學附設幼兒園為例 吳佩瑛; Wu, Pei-Ying
    2021 幼兒園品牌行銷指標與權重體系建構之研究：模糊德懷術與層級分析法之應用 金庭芝; Chin, Ting-Chih
    2015 幼兒園園長正向領導與幼兒教師幸福感關係之研究 劉佩瑜; Liu, Pei YU

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