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    2022 教師全球素養教育能力指標建構之研究 阮宇萱; Juan, Yu-Hsuan
    2020 教師專業學習社群領導者衡量指標之建構 温怡婷; Wen, Yi-Tin
    2017 教師專業成長、教師在職進修動機與教師專業倫理實踐關係之研究 顏伊君
    2023 教師社會情緒學習教學能力指標建構之研究 郭攸嵐; Kuo, Yu-Lan
    2011 教師組織公民行為前置變項之後設分析 黃淑娟
    2019 教師組織承諾、工作滿意度與組織公民行為之關係研究 ：結合後設分析與結構方程模式之應用 王于甄; Wang, Yu-Chen
    2010 教育指標及家庭資本對學業成就影響之研究－以臺日韓美義為例 林倍伊
    2020 教育選擇權知識圖譜的可視化分析 趙夢菲; Zhao, Meng-Fei
    2020 新北市公私立高中職校長空間領導、教師組織承諾與學校創新經營之研究 林姝欣; Ling, Shu-Hsin
    2023 新北市公立國民中學校長分布式領導、教師學術樂觀與教師教學效能關係之研究 李柏賢; Lee, Po-Hsien
    2024 新北市公立國民中學校長學習領導、教師學術樂觀與教師教學效能關係之研究 鄭筎翊; Cheng, Ju-Yi
    2020 新北市公立國民中學校長學習領導、教師自我導向學習與教師教學效能關係之研究 蔡尚欽; Tsai, Shang-Chin
    2022 新北市公立國民中學校長知識領導、教師學術樂觀與教師教學效能關係之研究 馮晨育; Feng, Chen-Yu
    2016 新北市公立國民小學圖書館空間改造與使用之研究 陳沛雯; Chen, Pei Wen
    2015 新北市公立國民小學校長空間領導與教師 效能感關係之研究 李冠瑩
    2013 新北市國民中學教師人力供需之研究 林裕國; Lin,Yu Kuo
    2017 新北市國民中學教師知覺學校組織公平、組織氣氛與學校效能關係之研究 王信智
    2018 新北市國民中學校長學習領導、教師專業學習社群與學校創新經營關係之研究 陳俊鴻; Chen, Jun-Hong
    2017 新北市國民中學校長正向領導、教師情緒勞務與教師組織承諾關係之研究 王鼎元; Wang, Ding Yuan
    2019 新北市國民中學校長知識領導、學校內部行銷與教師組織承諾關係之研究 余泯蓁
    2022 新北市國民中學校長知識領導、教師專業學習社群與教師工作滿意度關係之研究 陳泓宇; Chen, Hung-Yu
    2021 新北市國民中學無障礙校園環境之研究 林詩穎; Lin, Shih-ying
    2014 新北市國民中小學校長評鑑之後設評鑑研究 吳佳珊; Wu, Chia Shan
    2012 新北市國民小學學校規模適正化與因應策略之研究 楊雅惠
    2023 新北市國民小學校長正向教學視導、教師心理資本與教師教學效能關係之研究 陳耶如; Chen, Yeh-Ju

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