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    日期题名作者
    1999 國民小學補習學校教師內外控信念、角色知覺與教學型態關係的研究 陳雪玉; CHEN, HSUCH YU
    2007 國民小學超額教師人力資源運用方案之研究 文超順; Wen, Chao Shun
    2009 國民小學轉型特色學校過程中校長領導行為之個案研究 徐淑慧
    2023 國民小學雙語教師專業能力指標建構與應用之研究 郭姿君; Kuo, Tzu-Chun
    1998 國民教育指標體的建立與應用 孫志麟; Sun, Chih-Lin
    1998 國民教育經費分配之研究-以北高兩市為例 陳文燕
    2004 國民教育經費分配模式公平性與適足性之研究 王立心; Wang, Li-Hsin
    2001 國民教育階段學校本位課程發展理論與模式之建構 白雲霞
    2005 國立政治大學附屬中學實施 Language Corner之研究 鄭妍方
    2006 國立高中職校長衝突管理、行政溝通與教師工作滿意度關係之研究 莊勝利
    2009 國際人權法與我國教育人權保障－教育哲學與法制觀點的探討 蘇鈺楠; Su, Yu Nan
    2022 國際分校的政策、內部治理與學生跨文化學習體驗的比較研究 —以寧波諾丁漢大學、西交利物浦大學為個案 林琦; Lin, Qi
    2009 國際商務溝通職能模型之建構與評鑑工具之發展 吳春慧; Chun-Hui Wu
    2007 國際學生來臺趨勢、擇國擇校過程及滿意度之研究 張琦; Chang, Chi
    1991 團體式教育決策參與之研究 王政彥
    1989 團體遊戲治療對學前兒童社會關係及社會能力之影響 李淑芬
    2022 在協作知識翻新環境中培養學生自主學習能力 蔡易宸; Tsai, Yi-Chen
    2024 在山裡成為自己：一所非學校型態實驗教育團體山野教育實施歷程與影響之探究 蔡宜倩; Tsai, Yi-Chien
    2016 在臺陸生之學習、生活和畢業走向滿意度調查研究 楊雁斐; Yang, Yan Fei
    2002 在退而休與退而不休之間--四位國中教師提前退休初期適應經驗之研究 徐美鈴
    2024 在高等教育中實施融合教育政策：中國地方高校殘障學生支持網絡的生態案例研究 解子慧; Xie, Zi-Hui
    2003 地方政府執行九年一貫課程政策之研究 張清良
    2007 地方政府發展學習型組織之研究-以屏東縣政府為例 王文華
    2024 地緣政治在世界大學中的角色：日本對香港的啟示 嚴朗灝; Yim, Long-Ho
    2006 城鄉地區高中生補習與學習成就之研究 沈君翰

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