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    日期題名作者
    2009 臺北市國民中學校園休憩活動空間之研究 蔡坤良
    2017 臺北市國民中學校長服務領導、教師情緒勞務與教師工作滿意度關係之研究 謝坤宏; Hsieh, Kun Hung
    2015 臺北市國民中學校長正向領導、教師 幸福感與教師組織承諾關係之研究 朱家昱
    2022 臺北市國民中學校長真誠領導、教師心理賦權與學校創新經營效能關係之研究 許峻偉; Hsu, Chun-Wei
    2017 臺北市國民中學校長課程領導、教師專業發展與教師教學效能關係之研究 許祐齊; Hsu, Yu Chi
    2008 臺北市國民小學學校整併指標建構之研究 諶亦聰
    2018 臺北市國民小學學校組織文化、教師組織公民行為與學校組織效能關係之研究 魏家文; Wei, Chai-Wen
    2020 臺北市國民小學學校行銷策略、學校公共關係與學校競爭優勢關係之研究 張恭晴; CHANG, KUNG-CHING
    2016 臺北市國民小學教師心理契約、教師幸福感與學校創新經營關係之研究 黃韻如
    2017 臺北市國民小學校長分布式領導、 兼任行政教師情緒勞務與組織公民行為關係之研究 王政暘; Wang, Chen Yang
    2023 臺北市國民小學校長學習領導、學校組織學習與教師創新教學關係之研究 伍純佑; Wu, Chun-Yu
    2019 臺北市國民小學校長真誠領導、教師正向心理資本與教師組織承諾關係之研究 趙志林; Chao, Chih-Lin
    2017 臺北市國民小學校長知識領導、教師專業學習社群與學校創新經營關係之研究 曾柏璣
    2020 臺北市國民小學校長空間領導、學校組織文化與學校效能關係之研究 劉耘汝; Liu, Yun-Ju
    2021 臺北市國民小學校長空間領導、教育設施品質與學校效能關係之研究 楊茵茵; Yang, Yin-Yin
    2016 臺北市國民小學校長空間領導與學校內部行銷關係之研究 陳詩媛; Chen, Shih Yuan
    2017 臺北市國民小學校長空間領導與學校組織創新關係之研究 簡宜珍; Chien, Yi Chen
    2011 臺北市國民小學校長空間領導與學校組織氣氛關係之研究 曾雅慧
    2015 臺北市國民小學校長空間領導與教師組織公民 行為關係之研究 劉冠廷
    2023 臺北市雙語學校校長正向領導、教師雙語教育政策認知與教師工作滿意度關係之研究 紀君薇; Chi, Chun-Wei
    2008 臺北縣國民小學學校創新經營策略之研究 蔡念芷
    1998 臺北縣教評會運作與成效之研究 秦夢群
    2020 臺灣中部偏遠地區國民小學學校組織氣氛與教師留任意願關係之研究 張家琦; Chang, Chia-Chi
    2020 臺灣偏遠地區國民中小學參與社區地方創生之研究 黃奕禎; Huang, Yi-Zhen
    2017 臺灣偏鄉小學辦理學校型態實驗教育校務行政變革之個案研究 謝秉蓉; Hsieh, Ping Jung

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