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    1989 目標設定、成就動機、自我效能與工作表現的關係 楊文玲
    1989 台北市國民中學校長與教師對組織氣氛知覺差異之研究 黃月麗
    1989 台北市國民中學校長領導型式與學校行政人員工作滿意度之研究 顏玉雲
    1989 台北市國民中學導師輔導角色與職責之現況調查研究 李武雄
    1989 台灣省立高中教師對校長權力基礎之知覺與其參與決定關係之研究 楊淑妃
    1989 我國國民小學學生家長參與子女學習活動之研究 歐陽誾
    1989 我國空中大學女生參與動機取向之研究 廖文靜
    1989 溝通恐懼與學業成就、自我概念、自我坦露之研究 王政彥
    1989 團體遊戲治療對學前兒童社會關係及社會能力之影響 李淑芬
    1989 經濟.教育發展.政治民主與所得分配暨國家發展指標之探索 王保進
    1989 國中校長領導型式.教師同理心與教師衝突反應方式關係之研究 王振鴻
    1989 教育與現代化 黃炳煌
    1988-12 國家發展指標之探索:以教育與經濟發展指標為主 馬信行
    1988-12 親職教育 王煥琛
    1988-11 社會科課程組織的探討 李緒武
    1988-10 社會科教學的功能與價值 李緒武
    1988-10 青少年親子溝通與自我概念發展 黃春枝
    1988-08 教育成就對社會流動的影響 鄭同僚
    1988-07 學校安全教育計畫問題之探討 王煥琛
    1988-04 幼兒「自我」心理發展 朱敬先
    1988-04 兒童如何學習說話? 井敏珠
    1988-01 我國幼教革新方向 朱敬先
    1988-01 由皮亞傑認知發展論談教育改革方向 朱敬先
    1988 美國私立大學如何因應財政危機 秦夢群
    1988 美國聯邦政府對教育影響之分析 秦夢群
    1988 美國最高法院判例對教育影響之分析 秦夢群
    1988 量化的文獻探討法 詹志禹
    1988 教育行政理論與應用 秦夢群; Chin, J. M.
    1988 幼兒教育與保育之行政與政策:歐美澳篇 簡楚瑛; Chien, Chu-Ying
    1988 駛向未來-台汽的危機與變革 徐聯恩; 葉匡時; 楊靜怡; Hsu, Lien-An
    1988 課程發展:理論與實務 簡楚瑛; Chien, Chu-Ying
    1988 臺灣省國民小學輔導主任角色期望與專業教育之研究 王朝明
    1988 國中生對父母提出要求時所用之影響方法 徐超聖
    1988 諮商的教育哲學基礎之研究 張可昌
    1988 臺北市立國民中學聽覺環境之調查研究 陳雪玉
    1988 影響大學生校園疏離感變項之研究 顏若映
    1988 臺灣省各縣市文化中心之現況探討及其改進途徑 陳仕宗
    1988 臺灣地區新制師範學院學校組織氣氛與教師工作滿意之研究 石雅惠
    1988 不同性質類科高職女生性別角色與行為適應職業成熟關係之研究 李新鄉
    1988 臺北市國民中小學校園開放問題之規劃研究 林啟峰
    1988 莊子教育思想研究 姚榮華
    1988 基隆市國民中學學區劃分之調查研究 高政賢
    1988 國小兒童作文常犯錯誤分析研究 孫麗翎
    1988 兒童空間認知能力發展之研究 張麗芬
    1988 教師成就動機.園長領導方式對臺北市幼稚園老師工作滿意影響之調查研究 王慧敏
    1988 台灣地區國民中學教學視導工作之研究 邱錦昌
    1988 國小校長領導型式與教師成熟度之配合對教師工作滿意及組織效能認知的影響 楊煥烘
    1988 我國臺灣地區大學訓育制度之研究 何進財
    1988 我國臺灣地區國民中學校長工作壓力之研究-工作壓力與社會支持、因應方式、工作滿足關係之分析 趙傑夫
    1988 國中導師專業倦怠與工作壓力、社會支持、調適的相關研究 單小琳

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