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    2009 臺灣高等教育助學機制評鑑之研究:運用理論導向模式 劉金山; Liou,chin shan
    2009 異文化經驗對課程學者實踐教育改革之影響—以黃炳煌教授為例 柯方渝
    2009 聽眼淚訴說:國中資深輔導教師面對個案哭泣行為處遇之研究 鄧美君
    2009 國中英語教師班級經營效能量表之編製 林悅平; Lin, Yueh Ping
    2009 北區三類成人教育機構學習者之主動學習與心流經驗比較研究 林怡珊; Lin, Yi Shan
    2009 綜合高中分流政策對學生學習成就的影響 李敦義; Lee, Duen Yi
    2009 臺北縣國民小學校園閒置空間再利用之研究 陳今儀
    2009 縫補專業行動的裂痕─探究兒童哲學在幼兒園實踐的形跡 連珮君
    2009 國民小學特殊教育評鑑指標之研究-以臺北地區為例 王健諭
    2009 高中職教師人際關係與幸福感關係之研究 浦憶娟; Pu, Yi Chuan
    2009 臺北市國中導師管教方式與學生學業成就之相關研究 顏光正
    2009 真實動作:以身體開啟療癒之道 李宗芹; Lee, Tsung-Chin
    2009 父母考試焦慮相關成因與對子女學習影響之研究 陳婉真
    2009 從幽谷邁向顛峰之路---教師心理健康之研究(III) 余民寧
    2009 刻板印象認同-社會環境對數學相關學系女大學生之教育與生涯影響之系列研究(II) 胡悅倫; 陳皎眉
    2009 電腦支援合作學習(CSCL)對國小學生瞭解科學之社會本質的影響(II) 洪煌堯
    2009 異文化中的教育專業意義世界(II) 馮朝霖; 丁興祥; 倪鳴香
    2009 後現代陶養與公民美學(I) 馮朝霖
    2009 分散式領導、教師學術樂觀與學生學習成就關係之研究 張奕華
    2009 台灣地區國際學生調查研究---以推拉理論與社會資本論為例 周祝瑛
    2009 校長領導行為與教師組織承諾關係之後設分析研究 秦夢群
    2009 課程發展、課程決定與課程理解---以幼教個案為例(II) 簡楚瑛
    2009 學校創新經營---空間領導之研究 湯志民
    2009 印象管理對教師組織公民行為影響之研究---教師組織公民行為研究的新觀點 吳政達
    2009 建置我國校長培育制度之師傅校長經驗傳承資訊網研究(I) 陳木金

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