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    日期题名作者
    2011 「資訊社會」文獻之書目計量學研究 盧傳傑; Low, Chwan Chieh
    2010 資訊科學之知識地圖與研究前鋒研究 沈純慧
    2008 資訊科學先驅的共被引研究：以美國資訊科學學會最佳貢獻獎得主為例 黃瑞期; Huang, Ruei Chi
    2011 資訊素養在資訊科技概論課程實施成效之研究-以台中市某高中為例 黃宥喆; Huang, Yu Che
    2019 身心障礙者使用網路資源之需求與行為 李沅臻; Li, Yuan-Chen
    2007 「輸送現象」之文獻特性分析 林怡甄; Lin, Yi Jen
    2008 農漁會家政推廣人員使用圖書館資源之研究 柯文仁; Ke, Wen Jen
    2009 遊戲互動式擴增實境支援國小圖書館利用教育之研究 蔡雁農; Tsai, Yen-Nung
    2021 遊戲式擴增實境導覽系統支援創客空間利用教育之研究 楊雅竹; Yang, Ya-Chu
    2014 遊戲式行動英語字彙學習APP之學習認知與成效評估研究：以臺灣 EFL 學習者為例 黃泓彬; Huang, Hong Bin
    2017 運用光學字元辨識技術建置數位典藏全文資料庫之評估：以明人文集為例 蔡瀚緯; Tsai, Han Wei
    2021 運用數位人文工具進行網路論壇之檔案主題及情感探勘 張奕萱; Zhang, Yi-Xuan
    2010 運用自律學習機制提升閱讀標註學習成效研究 陳炎漳
    2005 鄉鎮圖書館結合社區總體營造之研究 林書廷
    2004 鄉鎮圖書館運用社區資源之研究:以苗栗縣三灣鄉立圖書館為例 林美玉; Lin, May Yu
    2003 醫學圖書館個人化資訊服務需求之研究--以台北榮民總醫院圖書館為例 徐嘉僑; Hsu, Chia-Chiao
    2001 醫學基因工程文獻之書目計量學研究 許文華; Hsu, Wen-Hua
    2001 醫師對圖書館線上參考服務需求之探討－以長庚紀念醫院圖書館為例 蔡寶卿; Tsai, Bao-Ching
    2020 開放取用教材對臺灣之大學教師教學與大學機構推廣之調查研究 呂星儀; Lu, Sing-Yi
    2012 開放取用系統與商業資料庫之書目計量比較研究-以諾貝爾生物醫學獎為例 潘梓其; Pan, Tzu Chi
    2013 閱讀具標註數位文本之體感互動閱讀模式及其學習成效評估研究 蔡懷恩; Tsai, Huai En
    2015 閱讀理解成效形成性評量預測暨回饋機制之合作閱讀標註系統對於學習成效之影響研究 洪維均; Horng, Wei Jiun
    2015 閱讀策略教學對於國小高年級學童社會領域學習成效影響之研究 劉麗萍; Liu, Li Ping
    2016 閱讀認知策略鷹架對於國中生英語閱讀理解成效之影響研究 林美秀; Lin, Mei Hsiu
    2019 隨機對照試驗2001-2017醫學文獻之書目計量學研究 周錦昀; Chou, Chin-Yun

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