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    日期題名作者
    2018 國小校長學習領導、學校組織學習與學校效能關係之研究 賴連功
    1998 國小校長轉型領導、交易領導、教師制握信念與教師職業倦怠之研究 秦夢群; 濮世緯
    2003 國小校長轉型領導、學校文化取向與學校創新經營關係之研究 濮世緯; Pu, Shi-wei
    2005 國小校長轉型領導、學校組織學習與學校組織創新關係之研究 王世璋
    1996 國小校長轉型領導、教師制握信念與教師職業倦怠關係之研究 濮世緯
    1988 國小校長領導型式與教師成熟度之配合對教師工作滿意及組織效能認知的影響 楊煥烘
    1976 國小校長領導方式、教師人格特質與教師工作滿足的關係 廖素華; Liao, Su-Hua
    2013-08 國小校長領導行為、學校組織文化與教學效能之中介效果分析：競值架構之應用 秦夢群; 張伯瑲
    1997 國小校長領導風格、教師工作價值觀與教師組織承諾關係之研究 彭雅珍; Peng, Ya-Jane
    1992 國小班級中小團體動力輔導之實驗硏究 何長珠
    1994 國小班級分組合作學習之研究 周立勳; Chou, Li-Hsiun
    1994 國小男女教師性別角色與學生學校適應、學業成就之研究 何秀珠; Ho, Hsiu-Chu
    2023 國小社會領域課程綱要、課程觀與教科書之研究 陳香吟
    1995 國小級任教師班級經營領導模式與學生學業成就之相關研究 劉榮裕
    1997 國小英語學習經驗對國中英語學習表現之影響 周雪梅
    1985 國小資優兒童與普通兒童在家庭社經背景與父母管教態度上的差異 郭素蘭; GUO, SU-LAN
    2012 國小音樂教師不同教學取向對學生學習內在動機的影響 楊懿惠; YANG,YI-HUI
    2000-09 國小高年級學生人口變項、多元智能與批判思考能力之關係 葉玉珠
    1997 國小高年級學生依附風格、創意教養環境與創造行為之關係 張嘉芬
    2004-09 國小高年級學童多元智能、行動控制、自我調節、人口變項與生活問題解決能力之關係 詹雨臻; 葉玉珠
    2011 國小高年級學童知覺教師教學風格、數學學習情緒與學習動機之相關研究 蔡宛蓁; Tsai, Wan Chen
    2009 國小高年級學童線上遊戲玩家行為與人際關係、自我概念關係之研究-以臺北市為例 李黃寶; Lee, Huang Pao
    2020-12 國小高年級學童自尊、情緒管理與挫折容忍力關係之研究 陳威禎
    2009-12 國小高年級學童電玩成癮與人際關係之調查研究 陳新豐; 余民寧; Yu, M. N.
    2008 國教經費差異之研究 秦夢群

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