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    日期题名作者
    2008 學齡前幼兒父母親職參與及親職壓力相關之研究 吳蕙惠
    2006 學齡前融合教育班級師生及同儕互動之研究-以台北縣一所公立幼稚園教師經驗為例 邱椽茵; Chiu, Chuan Yin
    1976-06 安全教育的理論與實施 王煥琛
    2009 完全中學兼任行政教師行政辭卸傾向之研究：以工作滿意、工作壓力、生涯規劃為探討變項 李慧雯; Lee, Hui Wen
    2001 完全中學教師人際關係之研究--以台北縣某完全中學為例 鄒慶德
    2008 完美主義雙面刃---適應性 vs. 不適應性完美主義對國中生成就相關歷程之影響探究 施淑慎
    1998-03 宗教情懷與生態思維-德國新人文主義情意教育理論詮釋 馮朝霖
    1997-05 「宗教教育」問題之研討 王煥琛
    2008-09 宗教經驗與職涯變遷歷程之探究：以一位幼教老師為例 黃琬敦; 倪鳴香
    2004 宗教經驗與職涯變遷歷程之探究--以一位幼教老師為例 黃琬敦
    2008-09 宗教經驗與職涯變遷歷程之探究：以一位幼教老師為例 倪鳴香
    1972-10 宗教、道德與性教育 朱敬先
    2015-08 宗教體驗者幸福感的建構－以一貫道道親為例 劉基全; 陳幼慧; 李榮哲; 江顯鵬
    2018 宜蘭縣中小學校園空間美學與教師工作滿意度之相關研究 王慕樵; Wang, Mu-Chiao
    2015 宜蘭縣國民中學校長分布式領導、學校創新經營與教師教學效能之研究 沈志杰
    2015 宜蘭縣國民中學校長正向領導、兼職行政教師工作壓力與幸福感之研究 林政儒; Lin, Cheng Ru
    2013 宜蘭縣國民中學校長正向領導與教師組織公民行為關係之研究 宋元志; Sung, Yuan Chih
    2009 宜蘭縣國民中小學校長科技領導、教師資訊科技素養與教師教學效能關係之研究 施宏杰; Shih, Hong Chieh
    2012 宜蘭縣國民小學校長服務領導、學校內部行銷與學校創新經營關係之研究 諶志銘; Chen, Chih Ming
    2010 宜蘭縣城鄉國中學生學習態度、家長參與及學習成就比較之研究 林志全
    2021 宜蘭縣立國民中學學校設施品質、學校組織氣氛與學生學習成效關係之研究 蔡秀子; TSAI-HSIU-TZU
    2019-12 客家地區校園建築特色及其文化傳承蘊意 —以桃園、新竹客家地區九校為例 彭允; Peng, Yun
    2013-08 害怕成功的女人背後… 詹志禹
    2018 家園夥伴關係與家長參與成效之研究 蔡佩君; Tsai, Pei-Chun
    2016-11 家園夥伴關係與教師專業發展 徐聯恩; Hsu, Lien-An

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