English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  Items with full text/Total items : 113648/144635 (79%)
Visitors : 51629433      Online Users : 495
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
    •  Adv. Search
    Home ‧ Login ‧ Upload ‧ Help ‧ About ‧ Administer Goto mobile version


    Please use this identifier to cite or link to this item: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/75752


    Title: 宗教經驗與職涯變遷歷程之探究：以一位幼教老師為例
    Authors: 黃琬敦;倪鳴香
    Contributors: 幼兒教育研究所
    Keywords: 傳記研究;敘述訪談;宗教經驗;職涯變遷
    Date: 2008-09
    Issue Date: 2015-06-15 10:40:50 (UTC+8)
    Abstract: 本研究以生命史觀取向，運用口述傳記探究一位放棄公幼教職轉任私立佛教托兒所任教幼師，如何在其職涯變遷歷程中看待自我教師角色，及其置身所處社會脈絡中之價值，微觀闡述其反主流趨勢向下流動的職涯轉換，與其自身宗教經驗間相互牽引交織之互動關係。資料採集選擇德國社會學者F. Schütze 發展的「敘述訪談」，進行當事人之個別訪談。語料解讀參照德國教育學者R. Kokemohr的「參照推論分析理論」進行敘述內涵意義的理解與詮釋，並再建構出生命主體「追求內心成長快樂」之核心意向。而敘述流呈顯的是這位幼師在實踐理想自我圖像的歷程，在宗教觀與職涯觀相互牽引辯證中，其持續超越限制而建構出邁向專業成長的職業圖像，即在社會系統中宗教教育推廣「利他志業」職業生命價值的沃土內，生命主體孕育出其實踐德育教育行動及利他志業的「願行承諾」，也因此促發了主體得以超脫追求「物質」條件，轉化以「終極關懷」作為自我安身立命的依歸，並為其停滯的幼教專業生命帶來創化的樞紐。且本研究所闡述之幼師角色認同四部曲：「順勢而為」、「複製社會意識圖像」、「超越自我」與「己立立人」，說明了幼師在自我與外在社會世界互動歷程中，生命主體如何在境遇的限制，與可能性中參化職涯契機，並實現職涯願景的生成圖像。
    Relation: 應用心理研究,39,59-93
    Data Type: article
    Appears in Collections:[幼兒教育研究所] 期刊論文

    Files in This Item:

    File Description SizeFormat
    59-93.pdf787KbAdobe PDF2731View/Open


    All items in 政大典藏 are protected by copyright, with all rights reserved.


    社群 sharing

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏，無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用，惟仍請適度，合理使用本網站之內容，以尊重著作權人之權益。商業上之利用，則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作，已盡力防止侵害著作權人之權益，如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者，請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw)，維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback