政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文笔数/总笔数 : 113822/144841 (79%)
造访人次 : 51786308      在线人数 : 344
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧:
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
  • 进阶搜寻

    子类别

    其他 [4/4]
    國科會研究計畫 [5/5]
    專書/專書篇章 [51/62]
    展演 [86/89]
    會議論文 [219/241]
    期刊論文 [162/162]
    研究報告 [3/9]
    考古題 [8/8]

    子社群

    傳播博士班 [45/54]
    數位內容碩士學位學程 [229/287]
    新聞學系 [2819/3816]
    廣告學系 [999/1382]
    廣播電視學系 [992/1362]
    傳播學院碩士在職專班 [267/341]
    傳播學院傳播碩士學位學程 [479/503]
    國際傳播英語碩士學程 [267/302]

    邻近社群


    創新國際學院 [100/104]
    國際金融學院 [67/68]
    資訊學院 [2822/3264]
    文學院 [11252/15107]
    社會科學學院 [21621/28106]
    數位內容與科技學士學位學程 [141/150]
    商學院 [26579/35379]
    外國語文學院 [5124/7031]
    法學院 [7022/8048]
    理學院 [4147/5488]
    國際事務學院 [5051/6843]
    教育學院 [5807/7106]
    研究中心 [2375/4387]
    行政單位 [409/427]
    學術期刊 [12675/12736]
    政大會議論文集 [2234/2240]
    政大學報 [1279/1281]

    社群统计


    近3年内发表的文件:348(4.05%)
    含全文笔数:6607(76.92%)

    文件下载次数统计
    下载大于0次:6375(96.49%)
    下载大于100次:6111(92.49%)
    全文下载总次数:10976576

    最后更新时间: 2024-12-27 14:33

    上传排行

    数据加载中.....

    下载排行

    数据加载中.....

    RSS Feed RSS Feed

    跳至: [中文]   [数字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    请输入前几个字:   

    显示项目1976-2000 / 8589. (共344页)
    << < 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    日期题名作者
    2018 你被「攝」誘了!從解釋水平理論看拍攝視角與廣告文案對廣告態度之影響 李玟蓉; Lee, Wen-Yung
    2012 使用者即訊息概念、方法與實作:以國內企業組織社群網站與管理者為例 施伯燁; Shih, Po Yeh
    2015 使用者需求及創新行銷新思考:Illuscook+手繪風食譜App 林冠儀
    2013 來源國,廣告訴求,文化價值觀:航空公司廣告在台灣的內容分析法研究 古楷婷; Gulenok, Kateryna
    2008 來自人民的聲音 新加坡諷刺播客Mr. Brown Show 唐湘怡; Tang, Eva
    1996-11 孫秀蕙
    2015 【依公,依嬤】馬祖耆老攝影紀事 陳希倫; Chen, Hsi Lun
    2021 依「山」傍「水」的捍味戰士──文府國小抗空汙倡議行動深度報導 吳意萱; Wu, Yi-Xuan
    2012 侯孝賢與蔡明亮之後:台灣電影於法國行銷之研究分析 史靄琍; Stalens, Alizee
    1983-12 侯選人的形象和政見熟重? 彭芸
    2011-12 促發數位設計學生想像的心理因素及其影響 許育齡; 陳聖智; 許明潔
    2008 促進公眾對於科技的理解及參與---從媒介產製到閱聽眾接收-科學新聞的正確性與科學新聞對民眾科學知識的影響 羅文輝; 蘇蘅
    2009 促進公眾對於科技的理解及參與---從媒介產製到閱聽眾接收-科學新聞的正確性與科學新聞對民眾科學知識的影響 蘇蘅; 羅文輝
    2010 促進公眾對於科技的理解及參與-從媒介產製到閱聽眾接收---科學新聞的正確性與科學新聞對民眾科學知識的影響 蘇蘅; 羅文輝
    2008 促進公眾對於科技的理解及參與:從訊息產製到閱聽眾接收-促進公眾對於科技的理解及參與---從訊息產製到閱聽眾接收---科技社群、科技記者、科技報導與閱聽人 陳憶寧
    2009 促進公眾對於科技的理解及參與---從訊息產製到閱聽眾接收-促進公眾對於科技的理解及參與---從訊息產製到閱聽眾接收--科技社群、科技記者、科技報導與閱聽人(II) 陳憶寧
    2010 促進公眾對於科技的理解及參與---從訊息產製到閱聽眾接收-促進公眾對於科技的理解及參與---從訊息產製到閱聽眾接收---科技社群、科技記者、科技報導與閱聽人(III) 陳憶寧
    2008 促進公眾對於科技的理解及參與---從訊息產製到閱聽眾接收-新聞媒體科技議題報導形式與多寡及其對閱聽眾資訊接收與科技素養形成的影響(I) 張卿卿
    2016-10 促進學術自由,善用科技: 論中文傳播期刊的後來居上 馮建三; Feng, Chiensan; 吳岱芸
    2024 俄烏戰爭與臺灣:媒體的戰爭與和平新聞框架分析 趙怡雯; Chao, Yi-Wen
    2010 《俄羅斯娃娃》劇本創作與論述 李庭瑜
    2017 俄羅斯的跨媒介敘事—論新現象與使用者參與 陳美玲; Arslanova, Svetlana
    2009-06 俗民分類與知識型:Tag的資訊秩序 吳筱玫; Wu, Hsiao-Mei
    1992 信差的動機:新聞媒介的倫理問題 羅文輝; John L. Hulteng; 霍爾登; Hulteng, John L.
    2014 信義房屋內部行銷作為與員工心理擁有感表現之探究 呂至穎; Lu, Chih Yin

    显示项目1976-2000 / 8589. (共344页)
    << < 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回馈