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    日期题名作者
    1995 我國圖書資訊人力資源現況之調查研究(II) 胡歐蘭
    2000 我國教育視導規範與教育視導工作手冊建立之研究 邱錦昌
    2000 技術創造力特性與開發研究(2/2)－子計畫五：科技創造的本質與脈絡 詹志禹
    1999 技術創造力特性與開發研究---各類創意領域之間比較---子計畫IV：科技創造的本質與脈絡 詹志禹
    2014 探討台灣高等教育英語授課教師專業認同之敘事研究 黃怡萍
    2014 探討在臺灣學校中反生產力行為之系列研究(I) 胡悅倫
    2012 探討本土關係取向自費心理諮商之諮商關係變化歷程 陳婉真; 林耀盛
    2019-07 教學視導方案評鑑研究 —發展性視導可行方案與教師支持系統建構(1) 郭昭佑
    2021-10 教學視導方案評鑑研究 —發展性視導可行方案與教師支持系統建構(2) 郭昭佑
    2006 教師彰權益能、學校組織健康與學校效能關係之研究 秦夢群
    2000 教師終身進修制度相關議題之研究 余民寧
    2010 教師群體組織公民行為、教師彰權益能、與學校效能之研究(I) 秦夢群
    2014 教育場域的多元文化論述形構、傳遞與實踐：性別觀點的檢視 李淑菁
    2000 教育學門統合分析之綜合 馬信行
    2005 教育美學在另類教育學中的開顯 馮朝霖
    2006 教育美學在另類教育學中的開顯(II) 馮朝霖
    1996 教育革新大型研究子計畫(I)---台灣地區高級中等教育政策制定與執行之評估 張鈿富
    2012 數學與其他知識領域的關係：課程問題發現與解決 邱美秀
    1998 新加坡留學教育之研究 (I) 秦夢群
    2010 新移民族群學生科學與數學學習的教育長期追蹤資料庫之建置-國民小學階段新移民族群學生科學與數學學習的長期追蹤調查(I) 余民寧
    2011 新移民族群學生科學與數學學習的教育長期追蹤資料庫之建置-國民小學階段新移民族群學生科學與數學學習的長期追蹤調查(II) 余民寧
    2012 新移民族群學生科學與數學學習的教育長期追蹤資料庫之建置-國民小學階段新移民族群學生科學與數學學習的長期追蹤調查(III) 余民寧
    2010 「東協加三」對台灣高等教育之影響評估與因應之道---總計畫暨子計畫一---中國與東協人才流動協議之研究 周祝瑛; 吳榕？; 吳玲君
    2008 校長教學領導、學校知識管理與教師教學效能關係之研究 秦夢群
    2005 校長科技領導、教師科技素養與教學效能關係之研究 張奕華

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