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    日期題名作者
    2023 一個偏遠地區國小女性代理教師適應歷程之研究 謝亞玲; Hsieh, Ya-Ling
    2023 以知識翻新促進社群設計思考能力 蔡以寧; Tsai, Yi-Ning
    2023 混齡教育模式下幼兒學習與發展之研究——以台南市私立新樓幼兒園為例 楊恩慧; Yang, En-Hui
    2023 中國大陸、香港和臺灣遠距高等教育的比較研究—規範、品質保證及其對教學的影響 陳瑩; Chen, Ying
    2023 社交媒體LINE對國中導師下班生活之影響 蔡孟學; Tsai, Meng-Hsueh
    2023 一所國民小學海洋教育校本課程個案研究 莊明浩; Chuang, Ming-Hao
    2023 國民中學校長學習領導、教師知識分享與學校進步力關係之研究 謝糧蔚; Hsieh, Liang-Wei
    2023 國小中年級生態永續課程之行動研究:連結生態中心論與DFC學習架構 謝智如; Hsieh, Chih-Ju
    2023 學生學業情緒與學習投入關聯性之後設分析與MASEM方法驗證 黎佩欣; Li, Pei-Hsin
    2023 非學校型態實驗教育實踐之個案研究-理念領導之觀點 林宗憲; LIN, TSUNG-HSIEN

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