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    2020 又/再的結構意義與用法—兼論華語教材與教學語法 鍾隆瑋; Chung, Lung-Wei
    2023-11 反身代名詞和代名詞:約束理論和二語、三語習得 陳仲妤
    2010 台灣外籍學生華語學習困擾與因應策略之研究 呂啟萱
    2023 台灣大學生對於簡化字之語言態度探析 韓雅蓁; Hai, Ya-Chen
    2011-12 台灣殘存外來語的使用情況 柯惟惟; Ke, Wei-Wei
    2024 台灣職前華語教師於各式社會情境下的翹舌音發音表現及策略 王韋晴; Wang, Wei-Ching
    2022 台灣華語教師對語素教學之信念與實踐 楊千慧; Yang, Chien-Hui
    2010 台灣華語「有字句」的語法及語義 蔡雅雯; Tsai, Ya Wen
    2019-01 商務漢語寫作教程 杜容玥; Tu, Jung-Yueh; 段沫; 蔣靜
    2018-01 商務華語逆向式問題導向教學模式發展研究 彭妮絲; Peng, Ni-Se
    2018-09 問題導向(PBL)和商務案例教學應用於商務華語師資培訓之研究 彭妮絲; Peng, Ni-Se
    2022 在台越南跨國銜轉學生之基礎級華語教材之編撰與教學應用 黃素娥; Huynh, Thi To Nga
    2015 在臺學習華語的外籍學生對於兩岸華語口音之看法初探 吳艾芸; Wu, Ai Yun
    2024 基於企業社會責任為主題之商務華語教材發展設計研究 林瑋鵬; Lin, Wei-Peng
    2019-05 基於性別差異的情願與不情願態度語音的聽辨實驗與聲學特徵研究 杜容玥; Tu, Jung-Yueh; 李文茜
    2022-07 基於眼動實驗的華語三聲變調感知研究 杜容玥
    2021 基於語料庫之近義詞與中介語分析—— 以「改變」、「轉變」、「轉換」為例 李美慧; Lee, Mei-Hui
    2017 基於語料庫方法辨析漢語動補結構「用X 」及「弄X」之使用情況 楊雅筑
    2024 基於跨文化理論的簡明華語研究:以防疫及防災文本為例 謝孟夏; Hsieh, Meng-Hsia
    2021 外交華語常用詞表建置與詞彙特色研究 —以臺灣外交部新聞稿為例 陳毓婷; Chen, Yu-Ting
    2012 外籍生中文姓名之分析研究──以國立政治大學之外籍生為研究對象 鄒宜軒
    2022-05 大學國際學位生華語課程現況與展望 黃雅英
    2023-01 大學外籍生與樂齡長者之跨文化代間共學參與障礙初探 黃雅英; Huang, Ya-ying
    2016 「姓名尋訪活動」融入漢字教學之行動研究 -- 以馬來西亞吉隆坡坤成中學初中一年級學生為例 -- 傅敏倪; Foo, Mun Yee
    2020-01 家庭看護移工華語課程實踐與改進之研究 黃雅英; Huang, Ya-ying

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