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    2020-08 合作知識創新科技對學生圖像素養與寫作能力之影響(2/3) 洪煌堯; Hong, Huang-Yao
    2021-08 合作知識創新科技對學生圖像素養與寫作能力之影響(3/3) 洪煌堯; Hong, Huang-Yao
    1993 同儕互動對國小學生寫作能力之影響 簡楚瑛; Chien, Chu-Ying
    2021-12 同負一軛:國中輔導教師與導師的輔導合作 陳婉真
    2021 向山裡走去:登山者的靈性覺察敘說探究 許立亞; Hsu, Li-Ya
    2016-05 向金聖歎、鄭板橋學挫折復原力 詹志禹; Chan, Jason C.
    2009 吟遊、尋渡與參化 – Michel Serres 教育哲學思想之研究 許宏儒
    2017-09 含攝文化的兒少虐待預防與親職教育: 以美國 ACT Raising Safe Kids 親職教育方案的文化調適為例 傅如馨; Fu, Ju-Hsin
    1994-09 吳兆棠先生教育風範 王煥琛
    1980 吳稚暉教育思想之研究 吳少芬; Wu, Shao-Fen
    2013-12 和光同塵與天地遊—論當代美感素養 馮朝霖
    2016-09 品質保證全球發展及挑戰:亞洲品保機構的下一個新世代 侯永琪
    2018-09 品質保證跨境合作發展模式與未來展望 侯永琪
    2005 品質管理機制現況之探討 張奕華; Chang, I-Hua
    2018-08 Relationship between National Quality Assurance Agencies and Governments in Organizational Reform: Examining the New Role of Taiwanese Quality Assurance Agencies by Applying GGP and CHEA Principles 侯永琪; Hou, Angela Yung-Chi
    2007-09 哈伯瑪斯之現代性論述(Discourse of Modernity) 陳幼慧
    2021 員工協助方案與員工結果:個人資源之中介角色研究 鄭依鈴; Cheng, Yi-Ling
    2009-12 員工甄選人格量表的編製及其信效度考驗之初步報告 賴姿伶; 余民寧; 徐崇文; Lai, Tzu-Ling; Yu, Min-Ning; Hsu, Chung-Wen
    2013-06 員工給付會計處理之探討 許崇源; 林容芊
    2017-07 哪些「家長」的聲音被聽見? 李淑菁
    2012-07 哪種獎賞最管用? 詹志禹
    2011-09 問責取向的學校關鍵績效指標內涵與建構 吳政達; 王芝翔; Wu, Cheng-Ta
    2007-05-27 問題導向學習法與反思學習法在校長學習之應用 陳木金
    2005-06 問題解決模型 詹志禹
    1999-02 啟蒙,團結與責任-論教師組織之實踐理性 馮朝霖
    1999-04 啟蒙˙團結與責任論教師組織之實踐理性 馮朝霖
    1999-04 啟蒙、團結與責任--論教師組織之實踐理性 馮朝霖
    2013-05 善變 馮朝霖
    2018 喚醒夢想˙釋放天賦—台灣實驗教育的另類課程實踐 馮朝霖; 馮朝霖; 陳松宜; 陳端仁; 蔡佩伶; 薛雅慈; 謝易霖; 曾祥榕; 李文旗; 尤淑慧; 王智弘; 李文富; 李台元; 柯若萍; 洪詠善; 范信賢; 許宏儒
    2005 《單純理性限度內的宗教》、《宗教經驗之種種--人性的探究》、《不可言說的言說--我們時代的上帝問題》三書教育蘊義之研究 郭騰淵; Guo, Teng-Yuan
    1990 單親兒童學業成就、人格適應及其相關因素之研究 繆敏志
    2000 單親家庭之教育與輔導 王鍾和
    1989 單親家庭親子關係、性別角色與青少年生活適應 蔡松珍; CAI, SONG-ZHEN
    2017 單親幼童家長復原力探究 柳曉諠
    2002-09 單身寄生 王鍾和
    1999-06 回應「家內暴力的成因研究」 詹志禹
    2024-03 回應「教育不平等」的多元文化師資培育圖像—TFT案例研究 李淑菁; 黃致瑋; Lee, Shu-ching; Huang, Chih-wei
    2022-10 回應「教育不平等」的師資培育歷程圖像 —以「為台灣而教」為例 李淑菁; 黃致瑋; Lee, Shu-Ching; Huang, Chih-Wei
    2001-12 回歸共線性問題 余民寧
    2018 回首向前,轉念成春:反芻思考、未來時間觀與寬恕之關係 陳玉樺; Chen, Yu Hua
    1993 因果關係與因果推理 詹志禹
    1980 因樂科系與美術系學生創造力發展及其相關因素之研究 張秀綢; Zhang, Xiu-Chou
    1996-06 因素分析次序資料時的選擇: 皮爾遜相關或多序類相關? 詹志禹
    1993 因素分析次序資料時的選擇:皮爾遜相關或多序類相關 ? 詹志禹; 黃幸美
    2017 囤積式幼兒園課程的批判與轉型:以老礦眷幼兒園為例 鄭宇博; 張盈堃
    2017-05 囤積式幼兒園課程的批判與轉型:以老礦眷幼兒園為例 鄭宇博; 張盈堃
    1995 國三學生性態度、性知識、性行為及對性教育需求之調查研究 莊志明; Zhuang, Zhi Ming
    1979 國中以上學生對輔導人員的人格期望及求輔態度與輔導方式偏好之研究 紀文祥
    2011 國中免試升學高中職之性向測驗編製研究2/2 余民寧; 謝名娟
    1991-06 國中史地公民「合科教學」的商榷 李緒武

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