政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
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    1986 母親就業.家庭社經地位.父母態度與國中生學業成就之相關研究 姚若芹
    1996 母親就業與否及其相關因素對子女之學業成就、生活適應影響之研究 陳姿秀
    2010 母親教養信念、管教方式、子女管教滿意與國中生行為表現關係之研究 李巧惠
    2005 母親教養方式與發展遲緩幼兒學習行為及人際互動之相關研究 鍾佩諭
    1992 母親的兒童學習信念及與其兒童學業成就相關之探討 黃幸美
    2012 母親管教方式、親子依附關係與幼兒社會行為表現之相關研究 嚴燕楓; Im, In Fong
    2011 比利時節能減碳教育政策與學校實施案例 陳榮政
    2011-04 比較幼兒教育─緒論 周祝瑛
    2011-04 比較教育方法學之探討 周祝瑛
    2008-07 《比較教育研究:方法與途徑》之評介 周祝瑛
    2009-10 比較教育與國際教改 周祝瑛
    1994 民初中國教育思想演變之研究 權容玉; Kwon, Yong-ok
    1979 民初唯實主義教育思潮的演進與影響 許文宗; Xu, Wen-Zong
    1980 民初美國訪華教育學者對中國新教育影響之研究 盧廷彬
    1984-06 民國以來之留學教育 王煥琛
    2004 永和社區大學行政人員實踐公民教育經驗之研究 徐一仁
    2005 永續教員與學校綠建築規劃 湯志民
    2008 永續校園政策執行評估之研究 李顯榮
    2022 永續發展教育科研合作之文獻計量分析 江佩容; Jiang, Pei-Rong
    2007-06 決勝片刻間PART(二) 王素芸
    2007-03 決勝片刻間(一) 王素芸; 賴光真
    1981 汽車駕駛行為之研究與預測─駕駛人員之焦慮性、冒險性及內外控取向與駕駛行為的關係 紀文祥
    2002 沉默的島，飛離的鳥－離島地區教師流動問題之研究 葉文芳
    2001 沙特自由哲學及其在生命教育之蘊義 林靜如
    2020 泛自閉症學生靈性教育之教學行動研究 李昱; Lee, Yu
    2006-01 泥娃娃秘密基地的開發：以「創作性戲劇」提升人際智能與情緒調節能力 葉玉珠; 葉玉環; 彭月茵
    2005 泥娃娃秘密基地的開發：以「創作性戲劇」提升人際智能與情緒調節能力 葉玉珠
    2013 注意力控制論之實務驗證：考試憂慮及其相關變項對國文成績的影響 陳智修; Chen, Chih-Hsiu
    2020 泰國華語教育政策下泰北華校之經營困境與轉型策略之研究 陳彩雲; Chamnanpaison, Apiporn
    1972 洪恩美術性向測驗之研究 陳重美
    2010-07 活動課程可否計入通識教育學分？ 詹志禹
    2006-12-13 活化校園建築．連結生活與學習─以政大校園十景賞為例 陳木金
    2008-10 活化校園建築創造空間領導 陳木金; 溫子欣
    2017 活潑還是過動的童年--生醫情結在學前特殊教育的探究 張銘庭
    1999 海外地區中國大陸教育研究之調查 周祝瑛
    1996 海外地區中國大陸教育研究之調查與評析 周祝瑛
    1995 海外地區中國大陸教育研究之調查與評析 周祝瑛
    1995 海峽兩岸國（初）中歷史教科書政治意識型態之比較分析 顏慶祥; Yen, Chin-Hsiang
    1968 消息量對語言學習之影響 曾志朗
    2013-06 消沉心態量表之效度概化研究 吳珮瑀; 林清文; 陸洛
    2017-10 「消沉」─現代大學生的心理危機 吳珮瑀; 張世樺
    2019-06 消沉經驗與自體疾患：Kohut自體心理學之應用 吳珮瑀; Wu, Pei Yu
    2017-05 「消費者」家長，是參與還是干預？ 李淑菁
    2021 消防人員情緒勞務、幸福感與工作滿意度關係之研究-以新北市消防局為例 艾沛緹; AI, PEI-TI
    2008 深化本位課程教學與評鑑-邁向多元優質學校 井敏珠
    2011 深度智慧原理與語言學習 蔣宜卿
    2010-12-11 混合教練策略在我國中小學校長培育之應用 陳木金；楊念湘
    2013 混合試題與受試者模型於試題差異功能分析之研究 黃馨瑩; Huang, Hsin Ying
    2019 混成學習模式對偏遠地區國中英語科補救教學學生英語學習成效之研究 李小玲; Lee, Hsiao-Ling
    1996 混沌現象(Chaos)對學校行政的啟示 陳木金

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