政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  Items with full text/Total items : 114401/145431 (79%)
Visitors : 53140840      Online Users : 417
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
    •  Adv. Search
    Home ‧ Login ‧ Upload ‧ Help ‧ About ‧ Administer Goto mobile version
    Siblings
    other [8/10]
    NSC Projects [192/192]
    books [397/417]
    Exhibition and Performance [6/7]
    Proceedings [245/501]
    Periodical Articles [1531/1865]
    Academic Affairs Research Project [6/7]
    Research Reports [39/213]
    Past Exams [74/74]

    Collection Statistics

    Item counts issued in 3 years:69(4.95%)
    Items With Fulltext:1372(98.35%)

    Download counts of the item
    Download times greater than 0:1292(94.17%)
    Download times greater than 100:1230(89.65%)
    Total Bitstream Download Counts:4578753(67.29%)

    Last Update: 2025-02-08 19:47


    Top Upload

    Loading...

    Top Download

    Loading...

    RSS Feed RSS Feed

    Jump to: [Chinese Items]   [0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    or enter the first few letters:   

    Showing items 1001-1050 of 1395. (28 Page(s) Totally)
    << < 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DateTitleAuthors
    2010 生涯自主動機歷程與生涯定向、學習投入之模式驗證-以自我決定理論之觀點 薛凱方; Hsueh, Kai Fang
    1975 產序、社經地位、父母教養方式與兒童創造行為的關係 鄭金謀
    2018 由另類教育分析創新教學之實施 ：以耶拿學校為例 駱明儀; Lou, Ming-Yi
    1995 由多面向觀點探討理性思考與感性人格的關係 汪慧瑜; Wang, Hui Yu
    1974 由學歷、經歷及研習類型對台北市國民中學輔導人員在職研習績效之調查 邱錦昌; Qiu, Jin-Chang
    1991 由課程理論之基礎評析我國高中英文課程目標與內容 蘇順發
    2018 由關係動力學探究親師生互動新模式：以某技術高中為例 劉淑嫻; Lau, Su Xian
    2024 由關係動力學探討學習遷移與職涯發展—以某技術型高中為例 楊雨樵; Yang, Yu-Chiao
    1994 男女大學生的外表吸引力知覺與自我檢校、自我意識關係之研究 劉翠華; Liu, Tsu Hua
    2016 留級經驗的自我復原歷程之研究 梁淑儀; Leong, Sok I
    2020 畢業陸生的台灣留學經歷對其生活經驗影響之研究 任何; Ren, He
    2009 異文化經驗對課程學者實踐教育改革之影響—以黃炳煌教授為例 柯方渝
    1985 當代美國人文主義教育思想之研究 陳照雄
    1980 皮爾的人生教育之研究 李妙靜; Li, Miao-Jing
    2006 盧梭教育哲學思想之研究 張育瑛
    1989 目標設定、失敗容忍力、歸因型態與失敗反應的關係 林淑美
    1989 目標設定、成就動機、自我效能與工作表現的關係 楊文玲
    2022 看破還是看穿？公立國中代理教師抗拒文化之探究 陳國良; Chen, Kuo-Liang
    2011 知識創新學習環境量表之編製 林奎宇; Lin, Kuei Yu
    2021 知識創新活動融入繪本教學對國中生同理心發展之影響 宋佳霖; Sung, Chia-Lin
    2001 知識管理在教師進修機構應用之初探性研究 王淑懿
    2000 知識結構的評量與改變之研究─以國小學生數學文字題為例 涂金堂
    2020 知識翻新反思活動對學生英文寫故事之影響 張雅玲; Chang, Ya-Ling
    2011 知識翻新學習對師培生教學信念與實務知識之影響 張芷瑄; Chang, Chih Hsuan
    2016 知識翻新對國小四年級學生閱讀理解和寫作表現之影響 王靜華
    2023 知識翻新對師資生想法發展之影響—以永續發展協作教案為例 卜一峰; Feng, Pock Yi
    2011 知識翻新教學對學生「想法」概念理解之影響 邱婕欣
    2009 知識翻新教學對小學生 科學探究活動與科學合作概念之影響 王博賢; Wang, Po Hsien
    2019 知識翻新活動對數學師培生在科技內容教學知識之影響 陳美伊; Chen, Mei-Yi
    2019 知識翻新活動對英語閱讀理解、焦慮及動機之影響 葉晏瑜; Yeh, Yen-Yu
    2019 知識翻新活動融入英語課程對國中生閱讀理解及口說能力之影響 陳宜美; Chen, Yi-Mei
    2013 知識翻新課程對師培生教學反思與教學實務知識探究之影響 花儷月; Hua, Li Yueh
    2011 短暫午睡對國小學童認知功能與情緒之影響 彭志業; PENG C.Y.
    2012 研究生入學動機、學習滿意度與生涯決策自我效能之相關研究 黃嘉琦; Huang, Chia Chi
    2006 研究生學術動機歷程模式之建構 彭月茵
    2001 研究生玩興、幽默、創意態度、所知覺系所創造氛圍與創造力之關係 曾敬梅
    2012 碩士生的人格特質、情緒調節策略與憂鬱之相關研究 徐雅雯
    2023 社交媒體LINE對國中導師下班生活之影響 蔡孟學; Tsai, Meng-Hsueh
    2024 社會情緒學習介入對幼兒社會情緒相關能力影響之後設分析 江洔墻; Chiang, Chi-Chiang
    1991 社會控制理論與國中學生偏差行為之相關研究 林適湖
    2025 社會支持、社會適應與學習成效關係之研究──以閩臺高校聯合培養人才項目為例 傅凌海
    2023 社會支持、自我效能及家庭因素對高中職生偏差行為的影響 吳佩璇; Wu, Pei-Hsuan
    1972 社會背景與圖畫､文字對自動類聚的影響 李富言; Li, Fu-Yan
    2009 社會變遷中台灣幼兒園教師身份認同轉化之研究 戴文青
    1984 社經背景.教育因素與職業成就關係之研究 符碧眞
    1985 社經背景､教育因素與職業成就關係之研究 符碧真; FU, BI-ZHEN
    1997 祖孫家庭相關因素之探討 郭俊豪; Kuo, Chiun-Hao
    2025 私立大專校院退場現況及其問題研究 李侑益; Li, Yu-Yi
    2019 私立幼兒園家長之認知價值對其持續選擇意願之影響：以期望確認理論為基礎 羅國誠; Lo, Kuo-Cheng
    2011 私立技專校院董事會運作功能、學校組織文化與學校效能關係之研究 沈秀春; Shen, Hsiu Chun

    Showing items 1001-1050 of 1395. (28 Page(s) Totally)
    << < 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 > >>
    View [10|25|50] records per page

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏，無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用，惟仍請適度，合理使用本網站之內容，以尊重著作權人之權益。商業上之利用，則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作，已盡力防止侵害著作權人之權益，如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者，請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw)，維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback