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https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/155432
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| Title: | 私立大專校院退場現況及其問題研究
Research on the Current Status and Issues to the Closure of Private Colleges and Universities |
| Authors: | 李侑益
Li, Yu-Yi |
| Contributors: | 秦夢群
李侑益
Li, Yu-Yi |
| Keywords: | 少子化
私立大專校院退場
教職員權益
學生安置就學
賸餘財產
Low birthrate
Closure of Private Colleges and Universities
Faculty and Staff Rights
Student Placement and Enrollment
Disposal of remaining school assets |
| Date: | 2025 |
| Issue Date: | 2025-02-04 15:38:31 (UTC+8) |
| Abstract: | 本研究針對私立大專校院退場現況及其問題進行研究討論，瞭解相關法令規定及研究。針對停辦學校中挑選一所大學及一所科技大學，透過訪談法訪談4位教師、2位職員、5位學生、2位代理校長及1位董事會成員來蒐集資料，瞭解教職員權益維護及轉職情形、學生分發安置現況、賸餘校產之處置、私校退場條例等法令規定之適用及問題。依研究結果，提供政府機關、學校、教職員及學生日後參考。本研究獲致以下結論：
一、維護教職員權益及轉職：主管機關及學校應提供完整明確辦學資訊、處理薪資積欠及打折問題、協調相關單位提供職缺。
二、學生分發學校科系及就學補助：分發學校科系選擇不足、設置單一窗口協助就學、相關費用補助有限、部分私校之學生休退學率仍高達3成。
三、負債及賸餘財產需相關單位處理：債務需由承接機關編列預算償還、賸餘校產捐贈及拍賣稅金需處理、校地後續規劃使用涉及土地分區用途變更、私校董事席次買賣亂象。
四、相關法規之建議：延長專輔學校改善期限為3年、預警學校比照專輔學校予以公告、專任教職員佔公益董事成員比例建議增加至二分之一、稅賦減免吸引私人或企業捐款、排除相關稅捐法令適用、放寬大專校院調漲學雜費之限制、修訂土地使用分區管制規定。
This study investigates the current status and issues surrounding the exit of private colleges and universities, exploring relevant laws and regulations. Two institutions, a university and a university of science and technology, were selected for case studies. Through interviews with four faculty members, two staff members, five students, two acting principals, and one board member, data was collected to understand the protection of faculty and staff rights, the status of job transitions, student placement, handling of surplus assets, and the application of regulations related to the private school exit process. Based on the findings, this study provides recommendations for government agencies, schools, faculty, and students for future reference. The following conclusions were drawn:
1.Protection of Faculty and Staff Rights and Job Transitions: Supervisory authorities and schools should provide clear and complete information about school operations, address salary arrears and discounts, and coordinate with relevant organizations to provide job opportunities for displaced staff.
2.Student Placement and Financial Aid: There is insufficient choice in the distribution of students to schools and departments, a single-window system for educational assistance should be established, and financial aid is limited. Additionally, some private schools still face a dropout rate of up to 30%.
3.Handling of Debts and Surplus Assets: Debts should be repaid by the receiving institution's budget, surplus assets need to be managed through donations and auctions, tax issues related to property disposal should be addressed, and the post-school land-use planning involves zoning changes. Moreover, there are problems with the trading of board member seats.
4.Recommendations for relevant regulations: Include extending the improvement period for special assistance schools to three years, applying public announcement measures for early-warning schools similar to those for special assistance schools, increasing the proportion of full-time faculty members on the board of directors representing public interests to one-half, offering tax reductions to attract private or corporate donations, exempting relevant tax laws and regulations, relaxing restrictions on tuition and fee increases at higher education institutions, and revising land use zoning regulations. |
| Reference: | 壹、中文部分
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| Description: | 博士
國立政治大學
教育學系
102152512 |
| Source URI: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0102152512 |
| Data Type: | thesis |
| Appears in Collections: | [教育學系] 學位論文
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