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    日期題名作者
    2019 數位人文研究平台之觀點變遷和年代劃分工具發展與應用 林正和; Lin, Cheng-Ho
    2020 數位人文研究平台之階層式主題分析工具發展與應用 何偲佑; Ho, Szu-Yu
    2020 數位人文系統中之檔案加值應用研究 黃韋菱; Huang, Wei-Ling
    2011 數位典藏應用於國中自然與生活科技學習領域生物教學之研究 丁裕峯; Ting, Yu Feng
    2010 數位典藏與數位學習國家型科技計畫學術研究成果與跨領域合作探討 吳萱; Wu, Hsuan
    2003 數位圖書館學習網站之研究 李明珊; Lee, Ming-Shan
    2011 數位圖書館資訊架構對數位學習之學習成效影響研究－以自然與人文數位博物館為例 林上資; Lin, Shang Tzu
    2017 數位學習碩士班研究生線上學習、圖書館使用與學習成效之研究 張艾琦
    2004 數位學習者之資訊尋求行為研究-以政大遠距教學網為例 徐嘉琳; Hsu,Chia-lin
    2011 數位學習領域文獻計量與主題分析 李清福; Lee, Ching Fu
    2014 數位時代大學圖書館自動化系統服務品質指標建構與應用 張薏婷; Chang, Yi Ting
    2003 數位時代大學媒體服務之研究—從圖書館與教學資源中心角色與關係探討 邱昭閔
    2013 數位檔案資源在國小教學之應用-以新竹縣為例 劉宛琪; Liu, Wan Chi
    2013 文學家運用社群網站創作以及與讀者互動之研究--以經營部落格與Facebook為例 蕭任婷; Hsiao, Jen Ting
    2015 文學雜誌數位典藏教學對高中生中文寫作能力之影響 林雯琪; Lin, Wen Chi
    2022 文本地理資訊時空分析系統輔助高中地理科探究式學習成效影響研究 廖怡婷; Liao, Yi-Ting
    2022 文本探勘工具運用於檔案自動化主題分類之研究 ─以《總裁批簽》檔案為例 吳承恩; Wu, Cheng-En
    2012 新北市偏遠國小教師對於電子教科書融入國語文領域教學之研究 張志峰; Chang, Chih Feng
    2015 新北市國民小學閱讀推廣研究 陳俊維; Chen, Chun Wei
    2011 新北市「閱讀起步走」活動經驗與滿意度研究 沈惠珠; Shen, Hui Chu
    2016 新竹縣市高中職校史檔案管理與運用之研究 倪文君
    2020 日本翻譯小說大學生閱讀行為與日本次文化之研究 丁紹庭; Ting, Shao-Ting
    2007 日治時代臺灣文獻資料及其分類體系之研究 黃景彤; Huang, Ching-Tung
    2012 日治時期臺灣文學雜誌圖書館典藏與數位化調查研究 謝宗容
    2020 智慧型學術文章推播服務代理人對促進學術傳播之影響研究 簡丞擔; Chien, Cheng-Tan

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