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    DateTitleAuthors
    2003-01 孩子不用功怎麼辦? 王鍾和
    2003-03 孩子太用功怎麼辦? 王鍾和
    2014 「孩子的書屋」對偏鄉弱勢兒童的意義 —孩童角度的觀點 蔡羽筑; Tsai, Yu Chu
    2000-01 孩子的朋友與敵人 胡悅倫
    2017 孩童眼中的玩具-從商業玩具深度需求洞察探究出發 倪鳴香; 張煜麟
    2017-05 孩童眼中的玩具-從商業玩具深度需求洞察探究出發 倪鳴香; 張煜麟
    2010 學分政策與通識教育 陳幼慧; Chen, Yu-hui
    1993-01 學前兒童遊戲行為之發展及其相關因素之研究 簡楚瑛; Chien, Chu-Ying
    2008 學前幼兒媒體素養教學手冊之發展 賴慧玲; Lai, Huei-Ling
    2010 學前教師工作壓力、工作滿意度與幸福感之研究 洪婷琪
    2005 學前教師資訊科技融入教學現況及其相關因素之研究 古孟玲; Ku,Meng-Lin
    2008 學前教師運用坊間教材之研究 蘇品樺
    2006 學前教師閱讀教學及其相關因素之研究 鄧慧茹; Teng, Hui-Ju
    2005 學前教育機構主管轉型領導、專業發展與幼兒教育品質關係之研究 曹俊德
    2024 學前教育正式課程規劃及實施:以中國某幼兒師範高等專科學校爲例 余伊蕾; Yu, Yi-Lei
    1999-01 學前教育環境之研究與應用 簡楚瑛; Chien, Chu-Ying
    2023 學前融合班幼兒教室互動品質之研究 - 以一所非營利幼兒園為例 沈怡秀; Shen, Yi-Hsiu
    2024 學前融合班級教師非語言教學信念與行為研究 田作婕; Tien, Tso-Chieh
    2017 學校不當督導與非志願性公民行為關係之研究-中介與調節效果的探討 徐宗盛; Hsu, Tsung Sheng
    1994 學校主管與企業主管轉型領導之比較研究 林合懋; Lin, He Mao
    2000 學校事故教師侵權行為之研究:以美國法院判例為主 秦夢群
    2006 學校人力資源管理對教師工作態度之影響--以台北縣國中為例 林玉葉
    2016-01 學校優不優,標準怎麼訂 詹志禹; Chan, Jason C.
    2017-12 學校冒險遊戲場規劃與課程應用之初探-以台北市雙溪國小為例 陳曉彤
    2017-10 學校冒險遊戲場規劃與課程應用之初探 -以臺北市雙溪國小為例 陳曉彤

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