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    日期题名作者
    2011-12 「大學生學習倦怠量表」之編製 黃韞臻; 林淑惠
    2011-12 「保母適任性量表」之編製  黃寶園
    2011-09 調查數據的事實與反事實研究:以商管學生就學滿意度為例 邱皓政; 孫國勛
    2011-09 混合因素分析對群體異質性之探索:以國中生學業困擾二元資料為例 王郁琮; 溫福星
    2011-09 前科學啟蒙期兒童素樸實驗觀的萌芽:關於獨立變項與依變項的思考雛形之觀察 王震武; 林文瑛; 林慧慈
    2011-09 無所不在學習環境下媒體呈現方式對英語聽力與認知負荷之影響 張基成; 雷浩
    2011-09 網路論證學習環境促進學童批判思考能力之研究 洪振方; 林志能
    2011-09 Rasch多向度模式檢核「國小數學問題解決態度量表」(MPSAS)之心理計量特性 張麗麗; 羅素貞
    2011-06 Perspectives on Quality Improvement in Teaching and Research in Scottish Universities 吳清山 ;  Wilkinson, J. Eric ;  高家斌
    2011-06 數學相關學系女大學生之性別特質認同對主觀課業價值與數學測驗表現影響路徑之建構 胡悅倫 ;  陳皎眉;  陳世芬
    2011-06 學生個人因素與鑲嵌因素對研討會訊息傳遞意願之影響 丁學勤 ;  劉健慧
    2011-06 國小學校品牌形象及其影響因素 葉連祺 ;  林文祥
    2011-03 聲韻覺識、唸名速度和流暢性對中文閱讀理解的影響:結構方程模式與增益效度之探究  張毓仁; 邱皓政; 柯華葳; 曾世傑; 林素貞
    2011-03 性別、自我效能及所知覺的學習環境對學習情緒之影響:線性混合模式在叢集資料之應用 巫博瀚; 陸偉明; 賴英娟
    2011-03 探究動態表徵結合即時回饋系統對診斷學生簡單暨串聯電路之另有概念的影響  林靜雯; 吳育倫
    2011-03 兒童的校園環境涉入、地方感與學校認同關係之研究 曾慈慧
    2010-12 多條成長軌跡與非完整資料之研究:SEM與MLM的比較 溫福星
    2010-12 國小教師科學模型功能暨建模歷程量表之編製發展與實測分析 林靜雯; 吳育倫
    2010-12 負向母親情結字詞聯想測驗之發展及信效度初探  王郁文; 修慧蘭
    2010-12 通識課程是營養學分嗎?以教學與選課決策模型分析為例 張榮富
    2010-12 以學生學業成就評估國民小學教育經費適足性:以臺北市為例 張良丞; 王保進; 許添明
    2010-09 沒面子類型對情緒感受之影響 韓貴香
    2010-09 透過國語文補救教學提升低成就兒童的口語能力 陳淑麗; 蘇倩慧; 曾世傑
    2010-09 科學學習成效理論模式的驗證與分析 洪振方; 謝甫宜
    2010-09 高中學生參加補習的情境決定因素及對學業成績的影響 許崇憲

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