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    日期題名作者
    2020 校長分布式領導與學校效能關係之後設分析 袁亭雅; Yuan, Ting-Ya
    2020 臺北市國民小學校長空間領導、學校組織文化與學校效能關係之研究 劉耘汝; Liu, Yun-Ju
    2020 碩士班-教育行政與政策研究所 109年 教育行政與政策研究所
    2019-12 客家地區校園建築特色及其文化傳承蘊意 —以桃園、新竹客家地區九校為例 彭允; Peng, Yun
    2019-12 共榮與共融的潛在課程－校園遊憩設施革新之案例分析 謝宛芹; Hsieh, Wan-Chin Chang
    2019-11 兩岸中小學教師評鑑之內容、問題與建議 許懷智; 趙夢菲
    2019-11 雙北學校地下停車場之比較 謝知庭; Hsieh, Chih-Ting
    2019-06 教育領域績效責任研究之發展及現況：文獻計量分析取向 吳政達; Wu, Cheng-Ta; 張攸萍
    2019 高中職餐旅群學生國際教育指標建構之研究：層級分析法之應用 賴怡年; Lai, Yi-Nien
    2019 學校型態實驗教育認同、組織變革與競爭優勢關係之研究─以臺中市公立國民小學為例 張家瑜
    2019 我國高中職以下學校校長分布式領導之後設分析研究 呂佳盈
    2019 國民中學學校自我評鑑指標建構之研究-個人別態度構造分析法之應用 余品瑩; Yu, Ping-Ying
    2019 教師組織承諾、工作滿意度與組織公民行為之關係研究 ：結合後設分析與結構方程模式之應用 王于甄; Wang, Yu-Chen
    2019 國際學生流動的決定因子分析— 引力模型之應用 黃薏璇; Huang, Yi-Hsuan
    2019 校長轉型領導、教師工作滿意與組織公民行為之關係研究：結合後設分析與結構方程模式之應用 謝瑞君; Hsieh, Jui-Chun
    2019 臺北市國民小學校長真誠領導、教師正向心理資本與教師組織承諾關係之研究 趙志林; Chao, Chih-Lin
    2019 新北市國民中學校長知識領導、學校內部行銷與教師組織承諾關係之研究 余泯蓁
    2019 新管理主義對韓國中央地方教育行政權限之影響硏究 朴鍾盛; Park, Jongsung
    2019 碩士班-教育行政與政策研究所 108年 教育行政與政策研究所
    2018-12 學校建築美學營造之初探 楊茵茵
    2018-11 韓國自由學期之政策探討與個案分析 朴鍾盛; Park, Jongsung; 陳榮政; CHEN, Robin Jung-Cheng; 劉芷妮; Nicole, Liu
    2018-06 The Bibliometric Analysis of Research Hotspot and Frontier of Educational Governance 吳政達; 張雅婷; 謝瑞君; 張攸萍
    2018 澳門私立中學教師知覺校長教學領導與創新教學關係之研究 陳曉彤; Chan, Hio Tong
    2018 臺北市國民小學學校組織文化、教師組織公民行為與學校組織效能關係之研究 魏家文; Wei, Chai-Wen
    2018 正向教學視導量表之編製 鄭芳蘋

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