政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/83893

English | 正體中文 | 简体中文 | Post-Print筆數 : 27 | Items with full text/Total items : 111283/142199 (78%)
Visitors : 48173711 Online Users : 362

RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.

Home ‧ Login ‧ Upload ‧ Help ‧ About ‧ Administer

政大機構典藏 > 教育學院 > 教育學系 > 學位論文 > Item 140.119/83893

Please use this identifier to cite or link to this item: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/83893

Title:	國小數學學習障礙學生的鑑定、學習問題診斷及學習策略教學效果之研究
Authors:	蕭金土
Contributors:	林邦傑劉興漢蕭金土
Date:	1995
Issue Date:	2016-04-01 17:15:40 (UTC+8)
Abstract:	本研究主要目的在探討數學學習障礙學生之鑑定方式、數學學習問題及學習策略教學之效果。研究樣本計有：(1)受試樣本4031人；(2)學習問題分析樣本：包括數學學習障礙學生54人及相依樣本普通學生54人；(3)教學實驗樣本25人。使用研究工具包括：(1)國小系列學業性向測驗。(2)國民小學五年級數學科成就測驗。(3)學生學習背景調查表。(4)數學學習障礙特徵檢核表。(5)新編中華智力量表及自編。(6)數學學習障礙特徵評量表等。研究所得資料，經以皮爾遜積差相關、直線迴歸公式、相依T考驗、卡方考驗、魏可遜配對組符號等級考試、多元逐卡迴歸分析及單變量共變數分析等方法進行處理。
Description:	博士國立政治大學教育學系
Source URI:	http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002000184
Data Type:	thesis
Appears in Collections:	[教育學系] 學位論文

Files in This Item:

File	Size	Format
index.html	0Kb	HTML2	244	View/Open

社群 sharing

著作權政策宣告 Copyright Announcement

1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏，無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用，惟仍請適度，合理使用本網站之內容，以尊重著作權人之權益。商業上之利用，則請先取得著作權人之授權。
The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

2.本網站之製作，已盡力防止侵害著作權人之權益，如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者，請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw)，維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.

Loading...