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    日期題名作者
    2007 競值架構應用在國民小學校長領導行為、學校組織文化與組織效能關係之研究 吳勁甫
    2011 精神科護士在護病關係中的組織認同與權力現象 廖珮君; Liao, Pei-Chun
    2004 系統結構圖與概念構圖的教學策略對國小學生科學學習成效之研究 陳嘉甄; chen, chia-chen
    1995 終生教育其設施發展歷程之研究－學校設施觀點 江明芳; Jiang, Ming Fang
    2011 結合繪本與六E教學模式 對低年級學童進行品德教育之行動研究 ──以負責核心價值的教學為例 謝智如
    1988 經濟、教育發展、政治民主與所得分配－國家發展指標編製之研究 王保進; WANG, BAO-JIN
    1989 經濟.教育發展.政治民主與所得分配暨國家發展指標之探索 王保進
    2009 綜合高中分流政策對學生學習成就的影響 李敦義; Lee, Duen Yi
    2001 綜合高中實施現況之分析 莊耿惠; Chuang, Keng-Hui
    2001 綜合高中發展願景之研究－以台北市立成淵高中為例 謝念慈
    2024 網路團體諮商實施經驗之探究:以心理師觀點為例 陳俞君; Chen, Yu-Chun
    2000 網際網路合作學習環境中學習互動型態與認知風格對學習效果之影響：以二次函數之教學為例 黃淑玲; Huang, Shu-Ling
    2001 線上題庫與適性測驗證合系統之發展研究 陳新豐
    1994 縣市教育局組織文化與成員工作滿足感關係之研究 潘扶德
    1980 羅家倫的大學教育主張及其貢獻 許惠美; Xu, Hui-Mei
    1975 羅桑二氏非語文智力測驗之研究（層次Ｅ－Ｈ） 傅粹馨; Fu, Cui-Xing
    1999 羅逖(Richard Rorty)教育思想之研究 王長治
    1993 美國一九八〇年代以來師範教育改革之研究 : 兼論其對台灣地區師範教育改革之啟示 蔡清華
    1997 美國中小學師資檢覈制度之研究 葉連祺; Yeh, Lain-Chyi
    1993 美國啟智學前教育計畫影響學生未來學校表現之研究 蘇立瑋; Wei, Su Li
    1979 美國聯邦初期(一七八九年至一八三Ｏ年)之教育發展研究 陳素秋; Chen, Su-Qiu
    1971 美國聯邦教育總署之研究 張酒雄
    1995 美國表現本位付給計畫之研究 王月鳳; Wang, Yueh Feng
    1983 考生字跡.考生作文程度與評分者有關特質對考生論文式測驗成績的影響 李靜如
    1982 考生字跡、考生作文程度與評分者有關特質對考生論文式測驗成績的影響 李靜如; Li, Jing-Ru

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