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    2023 校系選擇的社會視野： 以大學個人申請分發之集群效應為例 陳嘉葳; Chen, Chia-Wei
    2023 台灣戰後的著作權觀念：一個經濟社會學的視角(1949~1985) 林奕志; Lin, Yi-Chih
    2023 教師作為知識分子之認同形構：以2014反課綱微調運動為例 張瑞晨; Chang, Ruei-Chen
    2023 韓國基督新教的性別角色刻板印象之型塑 申相允; Shin, Sang-Yun
    2023 行動中的口罩地圖：一個行動者網絡理論的分析案例 陳資涵; Chen, Tzu-Han
    2023 《玫瑰瞳鈴眼》：1990年代台灣犯罪電視劇中的家庭與犯罪敘事 余昕寰; Yu, Hsin-Huan
    2023 藝術表演或社會行動？──以《陰道獨白》及其展演為例 沈宜臻; Shen, Yi-Jen
    2023 重點大學學歷對收入的影響： 基於「中國勞動力動態調查」的反事實分析 袁晨曦; Yuan, Chenxi
    2023 成為理工生：探討第一代大學生選擇STEM科系的影響因素 林永沛; Lin, Yung-Pei
    2023 台灣學科領域與職業適配對早期薪資之影響 吳毓章; Wu, Yu-Chang
    2023 展演人口轉型模型：台灣家庭計劃政策部署與婦女避孕軌跡(1960s-1980s) 賴國瑛; Lai, Kuo-Ing
    2022 台灣半導體產業董監網絡的結構凝聚(2010-2020) 黃世竹; Huang, Shi-zhu
    2022 設計思考倫理和專案資本主義精神 林品君; Lin, Pin-Chun
    2022 職場人際關係與工作－家庭衝突：2005年和2015年之比較 鄭如妤; Cheng, Ju-Yu
    2022 當遠端控制成為現實：探討Uber駕駛之勞動意識 莊彙翌; Chuang, Hui-Yi
    2022 疫情與中國的民族主義 鮑羿岑; Bao, Yi-Cen
    2022 女性的婚姻狀態、性別與婚姻意識形態和婚姻滿意度：台日比較研究 大川伽耶; Okawa, Kaya
    2022 臺灣年輕人從學校到工作軌跡的世代差異 邱長彥; Chiu, Chang-Yen
    2022 我的憂鬱不確診：論憂鬱情緒的社會建構 陳宣諭; Chen, Hsuan-Yu
    2022 台灣身心障礙基督徒之教會參與： 以視障者之經驗為例 王錦心; Wang, Chin-Hsin
    2022 相對教育位置與初職地位取得之世代差異 張欣伊; Teo, Sin Yee
    2022 2000年－2020年臺灣單親家戶樣態變遷與生活境遇 楊舜翔; Yang, Shuen-Hsiang
    2022 代間關係與「孝順的錢」：台灣家庭中「孝親費」的社會意義 白子萱; Bai, Zi-Shan
    2021 中學實習教師的馬拉松180天：教育實習制度之探討 黃千瑜; Huang, Chien-Yu
    2021 銀幕中的台灣：《雞排英雄》、《陣頭》、《總鋪師》的地方想像 吳宗賢; Wu, Chung-Hsien

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