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    日期题名作者
    1985 中等學校行政人員管理動機､內外控與其工作滿足之關係 鄭美玉; ZHENG, MEI-YU
    中等學校跨校選修課成效研究 秦夢群
    1995 中等學校跨校選修課成效研究 秦夢群
    2023 中等學校輔導教師在情緒勞務、悲憫疲憊與離職傾向之相關研究 許珮綺; Hsu, Pei-Chi
    2008 中等學校輔導教師對師生諮商雙重關係的經驗探究 康家華
    1995 中美兩國學生懲戒制度之比較研究 游步威
    1992 中美大學教師升等制度之研究 周祝瑛
    1993 中美大學教師獎酬制度中性別差異之研究 周祝瑛
    1977-05 中美德三國職業教育之研究 柏愛國; Pei, Ay-gwo
    1993 中美英三國教育預算制度之比較研究 丁志權
    1970-07 中美英法德日六國大學招生方式之研究 柏愛國
    1970-05 中美英法德日六國大學招生方式之研究 柏愛國
    1970-06 中美英法德日六國大學招生方式之研究 -續- 柏愛國
    2021 中輟生家庭如何看待系統資源介入之探究：以桃園某國中為例 張家瑋; Chang, Chia-Wei
    1985 中、韓兩國中央教育行政制度的比較研究 崔榮杓
    1989 中、韓兩國中等學校教師任用制度與待遇制度之比較研究 梁一烈
    1991 中.韓兩國中等教師在職教育之比較研究 金淑伊
    2000 中、韓兩國國小英語教學之比較研究 金仁淑; Kim, In-Suk
    1994 中、韓兩國國民小學校長甄選制度之比較研究 朴濟英; Pwu, Jih Ing
    2002 中、韓國民小學學本位教學視導之比較研究─以台北市及漢城市為例 李倫熙
    1997 主修領域背景對大學生知識信念與學習策略的影響 何宗翰; Ho, Tsung-Han
    2018 主觀評估能準確預測考試焦慮嗎？以控制-價值論為例 陳智修; Chen, Chih-Hsiu
    1980 主試者性別、相識度對心理測驗實施的影響 王培光
    2002-10 主題統整教學及創意教室氣氛與國小學童科技創造之關係 葉玉珠
    2003-10 主題統整教學、年級、父母社經地位與國小學童科技創造力之關係 吳怡瑄; 葉玉珠

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