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    日期题名作者
    2018-01 Adaptive Education Is the Best Buffer to the Mattew Effect 余民寧; Yu, Min-Ning
    2010-06 選擇科學職業意圖的性別差異分析-以TIMSS 2003臺灣八年級學生為例 余民寧; 趙珮晴; Yu, Min-Ning; Chao, Pei-Ching
    1996-03 選擇與控制：學校教育改革的途徑 邱錦昌
    2024-09 邁入諮商新視界：從心理師角度探究通訊諮商之準備備與實施經驗 陳婉真; 宋呈澔; 黃俐瑀; 陳柏霖; 洪雅鳳
    2000 邁向21世紀學校教育革新之研究－中小學生多元學習能力評量革新之研究(Ⅰ) 余民寧
    1978-04 邁向九年義務教育 林文達
    2022-12 邁向交織教育學：多元文化班級經營理念與實踐策略圖像 李淑菁
    2009-06 邁向十二年國民基本教育--由繁化簡的高中、職免試入學方案 周祝瑛
    2007 邁向女科學家培育之路---從國際數學與科學成就評比資料分析探索起(I) 余民寧
    2008 邁向女科學家培育之路---從國際數學與科學成就評比資料分析探索起(II) 余民寧
    2000 邁向新千禧年的學校 湯志民
    2011 邁向未來：大學生用心、心理資本與心理健康之關係 陳柏霖; Chen, Po Lin
    2003 邂逅．敘說．蛻變--一個另類學校教師的行動研究 謝易霖
    2020-10 邊緣教育學：寫給教育新鮮人的導讀書 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    1992-03 邏輯實證論的迷思 詹志禹; 吳璧純
    2022-06 那些田野教我的事：跨國跨文化教育方案的性別反思 李淑菁
    2015 「那神教育學」（Pedagogy of No-thing）：從奇幻敘事看靈性教育之人類圖像 梁可憲; Liang, Ke Hsien
    2012 部落領導與組織承諾關係之研究-以國民小學校長帶領行政團隊為例 郭又綺
    1994 都市地區國民中學學區劃分模式之建立 賴光真
    2019-03 鄉村小校混齡教學與課程設計 鄭同僚; 徐永康
    2016-10 鄉間孩子正在流失的能力 李淑菁
    1985 鄒海濱先生教育思想及教育事業之研究 李錦旭; LI, JIN-XU
    1984 鄒海濱先生教育思想及教育事業之研究 李錦旭
    1995 鄧小平教育思想對中國大陸教育制度影響之研究 吳豐成; Wu, Feng Cheng
    1986 配合技術改變加強在職人員進修之研究[ 台北市 ] 井敏珠
    2000 釋放全民的創造力：九年一貫課程的鬆綁精神 詹志禹
    2003 重建專業自主與權責相稱的教育行政體系 王如哲; 秦夢群; Chin, J. M.
    1994-07 重建校園新倫理(2)--當代師生關係新定位 洪秀柱; 杜正治; 陳光憲; 馮朝霖; 萬育維; 羅漢強; 羅建治
    2002 重視大陸高校合并新趨勢─重新考量大陸高等學歷采認範圍 周祝瑛
    2008-12 重視教學品質的哈佛大學 周祝瑛
    1988 量化的文獻探討法 詹志禹
    2006 量尺分數持續推動方案研究 余民寧; 李仁豪; 謝進昌
    2006 量尺分數賡續推動方案研究 余民寧
    2020-02 量表編製與發展—Rasch測量模型的應用 余民寧; Yu, Min-Ning
    1974 錄影反饋和錄音反饋在諮商過程中對於個案自我概念的影響 商惠芬
    2013-11 錯愛孩子的4種方法 詹志禹
    1970-06 閉路電視教學 王煥琛
    2010-12 「開啟」教育變革的起點：後結構女性主義理論對教育政策研究的挑戰 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    2000 「開放」之後，九年一貫課程中教科書的再建議：以社會學習領域為例 黃譯瑩; Huang, Yi-Ying
    2010 開放性、責任與對話—討論作為教育場域中實踐智慧的開展 劉匡時; Leo, Kwang Shi
    1996-01 開放教育下的自由與紀律 林進山
    1995-01 開放教育的學習模式 林進山
    1998-01 開放空間及其教學運用 湯志民
    2002-12 開發中國家教育與經濟發展、人口成長的關係 張芳全; 余民寧
    2002-04 開發中國家文盲率、國民所得與人口成長之關係 張芳全; 余民寧
    2007-11-26 閒置教室如何再利用：考量師生需求創造最大效益 湯志民
    2008 閱讀、對話與遊戲：國小綜合活動課程美學之探究 陳麗文; Chen, Li Wen
    2019 閱讀與電腦自我效能對數位與一般閱讀素養之預測: 以 2016 年 ePIRLS 和 PIRLS 臺灣國小資料為例 劉芷妮; Liu, Chih-Ni
    2017 Process of Applying Relational Approach Psychotherapy on a Client with Social Anxiety Disorder 高志薇; Kao, Chin-Wei; 邱一航; Chiu, Yi-Hang; 江守峻; Chiang, Shou-Chun; 陳婉真; Chen, Wan-Chen
    2013-09 關係取向心理諮商之歷程分析 陳婉真

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