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教育學院
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Introduction:
於91年8月1日正式成立,設院宗旨為培育國內各級優秀師資、高級教育行政人員及教育學術研究人才,同時提供進修發展之機會,以提升國內整體教育從業人員素質,並透過結合本校其他學院、學系師資資源,加強教育領域之整合性研究,促進教育學術升級。本院由教育學系、幼兒教育研究所、教育行政與政策研究所、輔導與諮商碩士學位學程、學校行政碩士在職專班、師資培育中心及教師研習中心等6個單位組成,並設有校長培育研究中心及華文測驗與評鑑研究中心、社區學習研究發展中心。(2023年6月更新)
教育學院網站(Official Website)
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教育學系
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幼兒教育研究所
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輔導與諮商碩士學位學程
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教育行政與政策研究所
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師資培育中心
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95學年度國立政治大學地方教育輔導工作成果報告
94學年度國立政治大學地方教育輔導工作成果報告
113年國立政治大學師資培育中心大學社會實踐(在地教師增能)成果報告
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新北市慈輝班學生師生關係、同儕關係與自我效能之紮根研究
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臺北市立高級中學校長分布式領導、教師專業資本與學校競爭優勢關係之研究
我們與性侵害的距離:性侵害防治主題繪本分析與幼兒園現場的應用
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Authors
2001-07
以生理反應指標驗證「兒童A型量表」之效度
胡悅倫
;
洪光宗
2008-10
以眼動儀探討知覺注意廣度與創造力之關係
葉玉珠
2023
以知識翻新促進社群設計思考能力
蔡以寧
;
Tsai, Yi-Ning
2010-10
以社會認知生涯理論探討影響選擇數學職業意圖的因素
余民寧
;
趙珮晴
;
陳嘉成
;
Yu, Min-Ning
;
Chao, Pei-Ching
;
Chen, Chia-Cheng
2024-03
以美國學校心理師專業服務模式與趨勢評析我國學校輔導人力的問題與改進
王素芸
2018-06
以行動研究促進教師專業成長研究之回顧
徐聯恩
;
Hsu, Lien-An
1984-12
以言教則訟、以身教則從 ﹝談當前我國公民道德教育之改進﹞
邱錦昌
2007-07
以評鑑永續教師專業發展-台灣經驗
郭昭佑
;
Guo, Chao Yu
2008-03
以試題反應理論分析CES-D量表不同調查方式的差異效果
李仁豪
;
謝進昌
;
余民寧
2000
以電腦化生理回饋系統驗證「兒童A型量表」之效度
胡悅倫
2001
以電腦化生理回饋系統驗證靜坐冥想訓練對兒童之生理反應及注意力之影響
胡悅倫
2007-03
以顧客為導向的加拿大Maclean`s個人化大學排名
侯永琪
2020
任務導向實務教學運用於西語翻譯課程之學習成效研究:「千面英雄」翻譯旅途之多元學習成效&產出
古孟玄
;
Ku, Menghsuan
1996-08
企業員工入股滿意度之研究
徐聯恩
;
劉勵君
;
Hsu, Lien-An
2002-01
企業技術知識演進歷程之探討:觀念架構與命題