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    日期题名作者
    2005 國小學童幼兒時期英語學習經驗與國語學習之相關研究--以台北市文山區為例 趙月華; Chao, Yueh-hua
    2004-09 國小學童科技創造的認知歷程分析 葉玉珠; 黃愷銘; 林志哲; 劉佳閔; 彭月茵; 鄭芳怡
    1998 國小實施課程統整的走向與原則 黃譯瑩; Huang, Yi-Ying
    1994 國小實習教師教育專業信念發展之研究 鍾任琴
    2016 國小專任輔導教師工作內容分析 黃懷瑾
    1984 國小師生領導類型.師生關係及班級適應相關之研究 張慧文
    1985 國小師生領導類型、師生關係與班級適應之調查研究 張慧文; ZHANG, HUI-WEN
    1997-02 國小師資培育機構實習指導教授遴選標準之研究 謝文英; 胡悅倫; Hu, Yueh-Luen
    2010 國小教務主任工作壓力、復原力及幸福感之研究-以桃竹苗四縣市為例 鄒家芸
    2004 國小教師創意管教與學生行為表現之關係 林志哲
    1992 國小教師創造思考、批判思考及其相關因素之研究 鄭英耀
    2000 國小教師對九年一貫課程之變革關注及其影響因素研究 王振鴻
    2013 國小教師工作-家庭平衡與組織公民行為之關係:探討正向情緒的中介效果 顏顯權; Yen, Hsien Chuan
    2013 國小教師工作滿意度指標建構之研究-以三域模型為基礎 李家安; Lee, Chia An
    1996 國小教師心理需求困擾與因應策略之關係和理論模式驗證研究 李坤崇
    2003 國小教師教學創意與家庭作業安排創意之相關研究 鄭依琳
    2004-08 國小教師教室管理效能量表之驗證分析研究 陳木金
    1993 國小教師教育專業承諾及其相關因素之研究 李新鄉
    1997 國小教師生涯階梯制度規劃與評審指標之研究 楊慶麟
    2000 國小教師的課程詮釋與課程運作經驗之分析-以一年級社會科教學觀察為例 陳秀玉; Chen, Hsow-Yu
    1996 國小教師美感經驗、美感活動對美育教學影響之研究 陳木金
    2021-12 國小教師親子關係、工作壓力與主觀幸福感之關係模式:職家互動以及性別角色觀點 湯家偉; 鄭雯; 胡毓玨; Tang, Chia-wei; Cheng, Wen; Hu, Yu-Chueh
    1999 國小數學學習障礙學生的知識結構評量與數學學習障礙診斷測驗編製之研究(I) 余民寧
    1995 國小數學學習障礙學生的鑑定、學習問題診斷及學習策略教學效果之研究 蕭金土
    2012 國小新住民子女學業成就之後設分析 賈樂平; Gea, Leh Pyng

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