政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
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    政大學報 [1279/1281]

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    日期題名作者
    1989 教育與現代化 黃炳煌
    1985 教育與現代化 黃炳煌
    2000-06 教育與經濟關係之檢定 馬信行
    1987 教育行政人員成就動機.工作特性與組織承諾之相關研究 黃秀霜
    1987 教育行政人員成就動機.工作特性與組織承諾之相關研究 黃秀霜
    2012 教育行政實務與應用 秦夢群
    1998 教育行政：實務部分 秦夢群; Chin, J. M.
    2001 教育行政方法論典範變遷之研究：實證論、後實證論、與後現代主義 黃貞裕
    2007 教育行政機關主管家長式領導、行政人員情緒勞動與職業倦怠關係之研究 許翰笙; Shen, Hsu Han
    2004 教育行政機關組織文化、知識管理與組織學習關係之研究 洪啟昌
    1979 教育行政機關組織氣候之研究:教育部之調查分析 黃玉清; Huang, Yu-Qing
    1988 教育行政理論與應用 秦夢群; Chin, J. M.
    2011 教育行政理論與模式 秦夢群
    1997 教育行政：理論部分 秦夢群; Chin, J. M.
    2001 教育行政研究方法論 秦夢群; Chin, J. M.
    2019-05 教育行政與治理:新管理主義途徑 陳榮政; Chen, Robin Jung Cheng
    2003-08 教育行政視導 湯志民
    1995-01 教育補助公平性之研究：以省補助各縣市為例 秦夢群; 郭添財; 黃增榮
    2001 教育視導制度與中等學校效能之研究 邱錦昌
    2001 教育視導與學校效能 = Educational supervision and school effectiveness 邱錦昌
    2003 教育視導與學校效能 = Educational supervision and school effectiveness 邱錦昌
    2006 教育計畫之理念與方法 秦夢群; Chin, J. M.
    2006 教育設施規劃 湯志民
    1990 教育評鑑對教育政策之影響分析 秦夢群
    2001-11 教育評鑑指標建構方法探究 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    1990-07 教育評鑑的意義與發展 李緒武
    2007 教育評鑑研究—原罪與解放 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    1977-04 教育評鑑與學校教育 李緒武
    2005 教育論文之發表 余民寧
    2024-07 教育跨領域之必然與必要：我一直走在「混」的實踐道路上 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    2002-12 教育路上與你同行 陳幼慧
    2020 教育選擇權知識圖譜的可視化分析 趙夢菲; Zhao, Meng-Fei
    2015 教育選擇權研究 秦夢群
    2017-05 教育部停辦系所評鑑與各大學因應之道 侯永琪; 林劭仁; 池俊吉
    2009-10 教育部公費留學與國家建設 周祝瑛
    1997 教育部公費留學返國人員之調查研究 曾玉娟; Jseng, Yu-Juan
    2001 幼兒教育創造力教育政策規劃 簡楚瑛; 陳淑芳; 黃譯瑩
    2001 幼兒教育創造力教育政策規劃 簡楚瑛; 陳淑芳; 黃譯瑩
    2000 教育部國中小補教教學示範學校實施計劃（Ⅲ）-多視智慧專案研究 胡悅倫
    2001 教育部國民中小補救教學示範學校實施計劃(III)帶好每一位學生: 多元智慧本土化研究專案介紹 周祝瑛
    1984-01 教育部實施「加強推展青少年公民教育計畫」問卷調查報告摘要 程運
    2018 教育部所屬博物館教育發展策略之研究-以科技應用觀點出發 紀咸仰; Chi, Hsien-Yang
    2006 提昇系科教學品質建立多原本位課程發展 井敏珠
    2007 建立多元教學評鑑指標 井敏珠
    2017-02 教育部推動高教轉型策略的可能限制與建議：以「學校典範重塑」為例 湯家偉; Tang, Chia-wei
    2011 教育部長說：未來大學評鑑要「去指標化」，是真的嗎？ 周祝瑛
    1994-11 教育開放與開放教育：教育改革的省思與對策 邱錦昌
    2012-12 教育雲端與科技領導：以TEAM Model智慧教室為例 張奕華; Chang, I-Hua
    1996 教育革新大型研究子計畫(I)---台灣地區高級中等教育政策制定與執行之評估 張鈿富
    1999 教育革新的落實與永續發展：談九年一貫課程中的信念與勇氣 黃譯瑩; Huang, Yi-Ying

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