政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  Items with full text/Total items : 113822/144841 (79%)
Visitors : 51771323      Online Users : 569
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
    •  Adv. Search
    Home ‧ Login ‧ Upload ‧ Help ‧ About ‧ Administer Goto mobile version

    Collection

    other [0/14]
    NSC Projects [2/274]
    Books & Chapters in Books [29/544]
    Proceedings [82/91]
    Periodical Articles [186/2445]

    Sub-Community

    Department of Education [3857/4667]
    Graduate Institute of Early Childhood Education [469/638]
    MA Program of Counseling and Guidance [112/117]
    Graduate Institute of Educational Administration and Policy [266/339]
    Institute of Teacher Education [428/613]
    Master of Education in School Administration [386/455]

    Siblings


    International college of Innovation [100/104]
    College of Global Banking and Finance [67/68]
    College of Informatics [2822/3264]
    College of Liberal Arts [11252/15107]
    College of Social Science [21621/28106]
    Undergraduate Program in Digital Content and Technologies [141/150]
    College of Commerce [26579/35379]
    College of Communication [6607/8590]
    College of Foreign Languages and Literature [5124/7031]
    College of Law [7022/8048]
    College of Science [4147/5488]
    College of International Affairs [5051/6843]
    Affiliated Centers [2375/4387]
    Administration [409/427]
    Journals of NCCU [12675/12736]
    Conferences of NCCU [2234/2240]
    Journal of NCCU [1279/1281]

    Community Statistics


    Item counts issued in 3 years:404(5.69%)
    Items With Fulltext:5804(81.71%)

    Download counts of the item
    Download times greater than 0:5557(95.74%)
    Download times greater than 100:5223(89.99%)
    Total Bitstream Download Counts:11739585

    Last Update: 2024-12-26 12:04

    Top Upload

    Loading...

    Top Download

    Loading...

    RSS Feed RSS Feed

    Jump to: [Chinese Items]   [0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    or enter the first few letters:   

    Showing items 4401-4450 of 7106. (143 Page(s) Totally)
    << < 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DateTitleAuthors
    2000 「教師免稅」問題大爭論 詹志禹
    2022 教師全球素養教育能力指標建構之研究 阮宇萱; Juan, Yu-Hsuan
    1994-01 教師壓力之探討 謝文英; 胡悅倫; Hu, Yueh-Luen
    2001-08 教師如何從事課程評鑑：從賦權增能評鑑理念談起 陳美如
    2005 教師實務知識改變的經驗、看法與構想之調查研究：以台灣93學年度國中自然與生活科技領域小組召集人為例 黃譯瑩
    2004 教師實務知識更新之研究：以自然科學教師為例(I) 黃譯瑩
    2005 教師實務知識更新之研究：以自然科學教師為例(II) 黃譯瑩
    2006 教師實務知識更新之研究：以自然科學教師為例(III) 黃譯瑩
    2020 教師專業學習社群領導者衡量指標之建構 温怡婷; Wen, Yi-Tin
    2004 教師專業意義之探討 徐聯恩
    2017 教師專業成長、教師在職進修動機與教師專業倫理實踐關係之研究 顏伊君
    2017-12 教師專業成長空間規畫初探以兩岸六所學校為例 陳彥宏
    2005 教師專業承諾、工作滿足、組織承諾對生涯選擇影響之研究─以大台北地區幼稚園為例 彭志琦
    2024 教師專業發展知識圖譜之可視化分析 賴荷婷; Lai, Ho-Ting
    2008 教師專業發展與權威運作之研究—以桃園縣二位國小教師為例 王佑菁
    2012-12 教師專業發展評鑑實施成效之研究 郭昭佑
    2013-02 A Study of the Effectiveness of Teacher Evaluation for Professional Development 秦夢群; 陳清溪; 吳政達; 郭昭佑
    2013-02 教師專業發展評鑑實施成效之調查研究 吳政達
    2013-02 教師專業發展評鑑實施成效調查研究 秦夢群; 陳清溪; 吳政達; 郭昭佑; Guo,Chao Yu; Chin,Meng Chin; Chen,Chin Hsi; Wu,Cheng Ta
    2009-02 教師專業發展評鑑政策取向與實際作法 吳政達; 洪雅琪; 吳盈瑩; Wu, Cheng-Ta
    2009-05 教師專業發展評鑑、認證與分級之比較 徐聯恩
    1995-06 教師專業的自我成長與重建教育生機 馮朝霖
    2021-06 《教師專業素養指引與師資職前教育課程基準》實施之影響、挑戰與因應：中等師資培育機構之觀點 湯家偉; 王俐淳; Tang, Chia-wei; Wang, Li-chun
    2010 教師專業能力發展新取向：DDDM 模式的實踐 張奕華; Chang, I-Hua
    2002 教師對學校本位教師專業發展的態度及其相關因素之研究 徐悅淇
    1996 教師對學生創意表現、創造力之歸因及相關因素之研究 王敏曄
    2018 教師對年金改革的知覺與其規劃行為意向、工作士氣之關係-以雙北地區國中教師為例 鄭雅文; Cheng, Ya-Wen
    2004 教師對幼兒創造力知覺之研究 吳巧瑜
    2021 教師對資訊與通信科技的態度研究之後設分析 謝欣頤; HSIEH, HSIN-YI
    2000 教師工作動機、選擇壓力、社會互動與創造力之關係 楊智先
    2022 教師工作壓力研究之文獻計量分析 李奕賢; Lee, Yi-Hsien
    2014 教師工作滿意度的新觀點—從第三域的視角出發 李家安; 郭昭佑
    2013-06 教師工作滿意度與教師組織公民行為之後設分析 吳政達; 黃淑娟; 王芝翔; Wu, Cheng-Ta
    2011-03 教師工會成立發展與相關議題之探討 秦夢群; Chin, J. M.
    2020 教師幸福感科研合作之文獻計量分析 何佳穎
    1995 教師建設性思考與其教學自我效能、衝究解決方式之關係 陳武雄
    2007 教師引導幼兒討論公平分配概念之省思 陳盈如
    2006 教師彰權益能、學校組織健康與學校效能關係之研究 秦夢群
    2012-06 教師心理健康狀態類型之初探 余民寧; Yu, M. N.
    2010-11 教師憂鬱傾向的影響因素之研究 余民寧; Yu, M. N.
    2017 教師應⽤團隊合作學習模式及其教學效能之研究：五所學校的個案分析 余國偉
    1988 教師成就動機.園長領導方式對臺北市幼稚園老師工作滿意影響之調查研究 王慧敏
    1988 教師成就動機.園長領導方式對臺北市幼稚園老師工作滿意影響之調查研究 王慧敏
    2009 教師支持對學生需求滿足與學習投入之影響 - 以台灣地區高中學生為例 林哲立; Lin, Che-Li
    2019 教師效能知識圖譜的可視化分析 呂芳綾; Lu, Fang-Lin
    2010-03 教師教學相關領域對校長學校經營的啟示 王素芸
    2003 教師教學研究空間規劃之研究-以桃園縣國民小學為例 薛芳芸
    2004 教師教學觀點研究工具之研究(I) 簡楚瑛
    1998-10 教師文化的轉化 馮朝霖
    1980 教師期望與社經地位對兒童學業成就之影響 劉玉燕; Liu, Yu-Yan

    Showing items 4401-4450 of 7106. (143 Page(s) Totally)
    << < 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 > >>
    View [10|25|50] records per page

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏，無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用，惟仍請適度，合理使用本網站之內容，以尊重著作權人之權益。商業上之利用，則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作，已盡力防止侵害著作權人之權益，如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者，請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw)，維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback