政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
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    日期题名作者
    2015 宜蘭縣國民中學校長分布式領導、學校創新經營與教師教學效能之研究 沈志杰
    2015 宜蘭縣國民中學校長正向領導、兼職行政教師工作壓力與幸福感之研究 林政儒; Lin, Cheng Ru
    2013 宜蘭縣國民中學校長正向領導與教師組織公民行為關係之研究 宋元志; Sung, Yuan Chih
    2009 宜蘭縣國民中小學校長科技領導、教師資訊科技素養與教師教學效能關係之研究 施宏杰; Shih, Hong Chieh
    2012 宜蘭縣國民小學校長服務領導、學校內部行銷與學校創新經營關係之研究 諶志銘; Chen, Chih Ming
    2010 宜蘭縣城鄉國中學生學習態度、家長參與及學習成就比較之研究 林志全
    2021 宜蘭縣立國民中學學校設施品質、學校組織氣氛與學生學習成效關係之研究 蔡秀子; TSAI-HSIU-TZU
    2019-12 客家地區校園建築特色及其文化傳承蘊意 —以桃園、新竹客家地區九校為例 彭允; Peng, Yun
    2013-08 害怕成功的女人背後… 詹志禹
    2018 家園夥伴關係與家長參與成效之研究 蔡佩君; Tsai, Pei-Chun
    2016-11 家園夥伴關係與教師專業發展 徐聯恩; Hsu, Lien-An
    2007 家庭作業完成時間與頻率對學習成就的影響之研究－TIMSS 2003台灣數學科資料的階層線性模式分析 洪川富; Hung, Chuan Fu
    2020-12 家庭作業時間對學習成就產生負向影響的原因分析：以TIMSS 2007 臺灣四年級學生為例 秦夢群; Chin, Joseph Meng Chun; 陳俊瑋
    2013 家庭作業與學習成就關係之研究—以TIMSS與TEPS臺灣學生為例 陳俊瑋
    1982-12 家庭支持增強對國小學生學業成績的影響 馬信行
    1985-05 家庭文化背景與學業成績的關係 馬信行; Ma, Hsen-hsing
    2011 家庭文化資本與個人學習動機對青少年學習成就影響之貫時研究 林碧芳; Lin, Pi Fang
    2023 家庭治療訓練方案之成效研究 余幸子; Yu, XingZi
    1991-12 家庭的和諧旋律與子女成長 井敏珠
    2018 家庭社經地位、家庭學習資源、就讀學校性質與大學校院畢業初始職業地位關係之研究 林宜樺; Lin, Yi-Hua
    2010 家庭社經地位、父母參與和國中生學習成就關係之研究-以台灣教育長期追蹤資料庫為例 陳香竹; Tan, Heong Teck
    2018 家庭社經地位、父母教養行為對幼兒學習取向之影響 馮麗娜; Feng, LiNa
    1981 家庭社經地位與學前教育對學齡兒童學業成就之影響 林淑玲; Lin, Shu-Ling
    1983-12 家庭社經背景對學前教育機會的影響及學前教育對小學學業成績的影響 林淑玲; 馬信行
    2009 家庭結構、父母管教方式、親子關係與國中生幸福感 曾筱婕

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